Proyecto

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa: “Acides Carreño Blas Nº 80077”
Nivel: Educación Primaria
Grado y sección:3ºC
Área: Matemática
Profesora asistente:
Aguirre Basilio, Kevin
Escobedo Zelada, Mercy
Juárez Horna, Erika
León Florián, Irvin
Lozano Chávez, CiroRodríguez Manihuari, Yenni
Urquiza León, Yesenia

Duración: 45 minutos
Fecha: 11/10/10
- Hora de inicio: 11:45 pm
*-Hora de término: 2:15 pm



II. DE LA SESION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:

2.1 Unidad didáctica:

“Participemos en la Conservación de nuestro Ambiente”

3.2 Títulode la sesión de aprendizaje:

“Aprendiendo la Adición y la Sustracción de la Fracciones Homogéneas”

3.3 Desarrollo de la actividad:

MOMENTOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | TIEMPO|
INICIO | * * Reciben el saludo cordial de los profesores asistentes niñas y niños. * Se establecen las normas de clase. (Anexo Nº 01) * Reciben nociones sobrefracciones homogéneas (Anexo Nº 02) * Reciben y exploran el material: Bloques lógicos * La docente declara el tema: “Adición y Sustracción de Fracciones Homogéneas” | CartulinaRecurso humano | 10’ |DESARROLLO | * Reciben una explicación de la docente sobre la adición de fracciones homogéneas. * Reciben una hoja impresa con ejercicios para realizar adiciones con fracciones homogéneas conayuda de los profesores.(Anexo Nº03) * Reciben una hoja impresa con ejercicios para realizar sustracciones con fracciones homogéneas con ayuda de los profesores.(Anexo Nº04) * Reciben unapráctica titulada: “Utilizando mi creatividad” (Anexo Nº05) * Resuelven los ejercicios individualmente. Y después mediante una actividad recreativa. (Anexo Nº 06) * Comparan sus resultados con los de...