Proyecto

Proyecto:

“¿COMO NOS COMUNICAMOS?”

Sección: 4 años “B” – Turno tarde.
Fecha: 13 al 30 de noviembre.

FUNDAMENTACION

Dado que el niño diariamente se encuentra en contactocon distintos medios de comuni-cación, los cuales ejercen mucha influencia en sus vidas (especialmente la televisión), considero importante que pueda identificarlos, reconocer sus ventajas y losvaliosos avances logrados por el hombre en este aspecto, pero que también sean capaces de reco
nocer las desventajas que conllevan estos medios si no son bien utilizados.
El bombardeo constante recibidodesde los medios de comunicación, la existencia cada vez mayor de comunicaciones “virtuales”, lleva a que cada vez nos comuniquemos me-nos con nuestros semejantes “cara a cara” (a través de gestos,palabras, actitudes). Por esto se hará hincapié en la importancia de darles valor a estas modalidades, dejando de lado formas negativas de comunicarnos, como peleas, insultos, patadas, golpes, gritos.Se trabajará haciendo hincapié en la importancia de usar la “palabra” como un medio que nos permite comunicarnos mejor.
Teniendo en cuenta que el libro es también un recurso para comunicarnos, setrabajará con los mismos, tratando de que los niños valoren su importancia.
Valores a trabajar: Libertad, Respeto.

OBJETIVOS

• Reconocer y diferenciar distintos medios de comunicación, teniendo encuenta sus características, tipos, funciones.
• Discriminar ventajas y desventajas de algunos medios de comunicación, en especial la televisión.
• Valorar la importancia de la comunicación persona apersona a través de la pala-bra y de actitudes amistosas.
• Reconocer ventajas y desventajas de los programas de T.V. que más vemos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES

CienciasNaturales y Sociales
 Establecimiento de relaciones y comunicaciones.
 La relación entre los hombres y sus problemas: comunicación (NAP)

Lengua
 Conversación mediatizada y no mediatizada: diálogo...