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Páginas: 9 (2114 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2011
1.- LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA CIENCIA.
1.1. CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO.
Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme donde todos los autores hablan como características del conocimiento científico:
a) Descriptivo, explicativo y predictivo, Porque intenta describir los fenómenos que estudiaexplicando su funcionamiento y anticipando como se comportarán esos fenómenos en el futuro.
b) Metódico y sistemático, Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.
c) Contrastable, Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.
d) Claro y preciso, Porque sus explicaciones deben estar exentas detoda ambigüedad.
e) Objetivo, Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
f) Provisorio-Verificable, Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
g) Crítico, Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.
1.2. LAS CONCEPTUALIZACIONES DE LA CIENCIA
Definiciones conceptuales:* Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios
y leyes generales.
* Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable.
* Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en laexperimentación y las matemáticas.
* Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.
* Es un sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura.
* Para los integrantes, es un proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vezofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos, haciendo posible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola como fuerza productiva que propicia la transformación del mundo y es fuente de riqueza.
En este sentido, la ciencia como objeto de estudio, debe ser entendida como institución, método, tradición acumulativa de conocimiento, factor principal de lasopiniones respecto al universo y el hombre, convertida en una fuerza social extraordinaria y sus estudios han debido reconocerla así por las resonancias económicas, éticas, políticas, de trabajo científico que han impuesto un temario renovado de la ciencia.
1.3. LA DIVERSIDAD Y COMPLEJIDAD DE LO REAL Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Lo real se refiere en filosofía a lo que esauténtico, la inalterable
Verdad en relación (al mismo tiempo) al ser (uno mismo) y la dimensión
Externa de la experiencia.
En una primera aproximación al concepto, debe partirse de lo que primariamente entendemos por lo real, para poder aproximarnos a la complejidad de su contenido.
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Las ciencias pueden clasificarse de acuerdo a múltiples criterios:
a)Por su objeto:
El objeto de estudio es el sector o ámbito de la realidad estudiada y la perspectiva o punto de vista que interesa en la investigación.
En esta clasificación, las ciencias de objetos ideales serían deductivas y las de objetos reales serían inductivas.
b) Por su método:
Los métodos se pueden ver de dos maneras: por un lado como un procedimiento para lograrconocimientos, y por otro como la forma de justificación de la verdad de las proposiciones científicas.
La clasificación por el método las ordena en:
* Ciencias deductivas
Son las ciencias abstractas o ideales, y parten de definiciones elaboradas por la razón y de verdades generales para deducir de ellas propiedades nuevas
* Ciencias inductivas.
Son las ciencias empíricas, de la observación...
1.1. CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO.
Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme donde todos los autores hablan como características del conocimiento científico:
a) Descriptivo, explicativo y predictivo, Porque intenta describir los fenómenos que estudiaexplicando su funcionamiento y anticipando como se comportarán esos fenómenos en el futuro.
b) Metódico y sistemático, Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.
c) Contrastable, Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.
d) Claro y preciso, Porque sus explicaciones deben estar exentas detoda ambigüedad.
e) Objetivo, Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
f) Provisorio-Verificable, Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
g) Crítico, Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.
1.2. LAS CONCEPTUALIZACIONES DE LA CIENCIA
Definiciones conceptuales:* Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios
y leyes generales.
* Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable.
* Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en laexperimentación y las matemáticas.
* Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.
* Es un sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura.
* Para los integrantes, es un proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vezofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos, haciendo posible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola como fuerza productiva que propicia la transformación del mundo y es fuente de riqueza.
En este sentido, la ciencia como objeto de estudio, debe ser entendida como institución, método, tradición acumulativa de conocimiento, factor principal de lasopiniones respecto al universo y el hombre, convertida en una fuerza social extraordinaria y sus estudios han debido reconocerla así por las resonancias económicas, éticas, políticas, de trabajo científico que han impuesto un temario renovado de la ciencia.
1.3. LA DIVERSIDAD Y COMPLEJIDAD DE LO REAL Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Lo real se refiere en filosofía a lo que esauténtico, la inalterable
Verdad en relación (al mismo tiempo) al ser (uno mismo) y la dimensión
Externa de la experiencia.
En una primera aproximación al concepto, debe partirse de lo que primariamente entendemos por lo real, para poder aproximarnos a la complejidad de su contenido.
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Las ciencias pueden clasificarse de acuerdo a múltiples criterios:
a)Por su objeto:
El objeto de estudio es el sector o ámbito de la realidad estudiada y la perspectiva o punto de vista que interesa en la investigación.
En esta clasificación, las ciencias de objetos ideales serían deductivas y las de objetos reales serían inductivas.
b) Por su método:
Los métodos se pueden ver de dos maneras: por un lado como un procedimiento para lograrconocimientos, y por otro como la forma de justificación de la verdad de las proposiciones científicas.
La clasificación por el método las ordena en:
* Ciencias deductivas
Son las ciencias abstractas o ideales, y parten de definiciones elaboradas por la razón y de verdades generales para deducir de ellas propiedades nuevas
* Ciencias inductivas.
Son las ciencias empíricas, de la observación...
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