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HÁBITOS DE ESTUDIOS

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INTRODUCCIÓN
Desde las primeras etapas de nuestra vida de estudiante, en la que
experimentamos lo que es el proceso de aprendizaje formal, de obtención de
conocimientos que son casi obligatorios para nuestra preparación educativa, nos
encontramos descubriendo la manera más efectiva para que esos conocimientos
se logren asimilar en nuestras memorias de manera queno se escapen, o al
menos perduren a lo largo de nuestra vida. Desde métodos de “caletreo”,
cuestionarios, entre otras técnicas que solíamos aplicar, vamos encontrando a
través de la experiencia y la experimentación, el modo más acertado de acuerdo a
nuestros gustos, para adquirir y reforzar el aprendizaje que vamos obteniendo.
Para lograr el éxito académico, es importante entender que elfactor principal a
considerar no es el nivel de inteligencia o memoria, sino los hábitos de estudio que
se emplean, así como el tiempo que dedicamos y el ritmo que le damos a nuestro
trabajo. Conocer y entrenarse en hábitos de estudio que potencien y faciliten
nuestra habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho
y conseguir el mejor rendimiento en nuestros años deformación académica.
Estudiar a través de la virtualidad, no escapa de esta realidad pues se pone en
práctica mucho de lo que conocemos como métodos tradicionales de estudio. En
este módulo de estudio, daremos un breve repaso a ciertos aspectos que nos
permitirán tomar ventajas en el propósito y compromiso de la adquisición de
conocimientos, así como la manera como estos hábitos pueden llegar aformar
parte de la educación dentro de la virtualidad, porque la preparación no debe ser
una actividad que desanime, tampoco que se torne tortuosa, al contrario, debemos
recurrir a métodos y técnicas que nos faciliten el proceso de aprendizaje y a su
vez nos motive a mantenernos constantes. Iniciaremos con una breve definición
de términos que nos lleve a comprender los temas a desarrollar.

2CONCEPTOS BÁSICOS

HÁBITOS DE ESTUDIO: los hábitos de estudio son todas las actividades o
acciones que lleva a cabo una persona con el fin de adquirir conocimientos o
reforzarlos, a través de distintas técnicas o métodos que suele aplicar de manera
repetitiva.
TÉCNICAS DE ESTUDIO: Una técnica de estudio es un conjunto de operaciones
que se ejecutan con el fin de gestionar unainformación ya sea para registrarla (por
ejemplo, apuntes y anotaciones), destacar sus apartados relevantes (por ejemplo,
subrayado), resumirla (por ejemplo, esquemas), comparar datos (por ejemplo,
cuadro sinóptico), etc. La técnica tiende a volverse rutinaria y transformarse en
hábito, con lo que tiende a aplicarse de manera automática. Un sistema de
procesamiento, como un ordenador, llegará en brevea aplicar esas técnicas a un
texto.
Una técnica se convierte en una estrategia cuando se utiliza de forma intencional
para alcanzar un objetivo en el marco de un contexto de aprendizaje determinado.
Una estrategia supone pues una toma de decisión consciente e intencional que
responde a la pregunta: ¿cuándo, cómo y porqué utilizar esa técnica? La puesta
en marcha de una estrategia requierepues "pararse a pensar” y "leer el contexto”
y conlleva la planificación, regulación y evaluación de la o las técnicas que se
ponen en juego. Las técnicas de estudio son el conjunto de estrategias cognitivas
y metacognitivas que permiten mejorar el rendimiento durante el proceso de
aprendizaje.
ESTUDIAR: Se trata de aplicar la inteligencia con el propósito de entender o
aprender algo. Esdesarrollar aptitudes y habilidades mediante la incorporación de
conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la
lectura.
LECTURA: es una actividad en la cual se descifra e interpreta información
presentada por escrito, mediante la vista y bien sea mentalmente (en silencio) o en
voz alta (oralmente).
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ESCRITURA: es una actividad en la que se presenta información...