proyecto


EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA



Institución: ESCUELA TECNICA NO X (INF CONFIDENCIAL)


Proyecto “FENIXRED” de creación de grupo dentro de una red social aplicada como complemento extraprogramatico para la enseñanza de la materia SIC en escuela secundaria
Fecha de elaboración del proyecto: 1-1-13
Version parcial






















Descripción del proyecto

Elproblema básico lo representan los contenidos educativos no aprehendidos ni aprendidos por los alumnos al nivel que los programas demandan en un curso especifico, consecuentemente desde lo empírico damos fe de que se produjo en estos últimos años un “cuello de botella” con respecto a la labor de los profesores de cursos mas avanzados por la disyuntiva de cumplir con un programa preestablecido orever temas de años anteriores para poder desarrollar según lo previsto los temas conexos mas avanzados.
El proyecto nace como resultado de una búsqueda diferencial tras haber agotado instancias con otras metodologías tradicionales cuyos resultados no fueron los deseados, así se quiere demostrar que a través del uso de tecnología (que usualmente este grupo de jóvenes utiliza para divertirse)podemos lograr mejorar el nivel de enseñanza traducido en el incremento de la media de notas trimestral (en un principio) de la mitad de un curso de alumnos que cursarían el 3er año.

La problemática básica de este proyecto fue recopilada por uno de los integrantes del grupo de trabajo (prefiere el anonimato) cuyo sustento es la experiencia especifica y personal sumada a innumerables charlas tantoformales como informales mantenidas con el cuerpo docente.
Gran parte del cuerpo docente confenso no haber obtenido los resultados deseados con metologias más convencionales que tenían el mismo fin, esto es reforzar y afianzar el conocimiento específico de la temática involucrada en la materia.
Se hizo una búsqueda exhaustiva en una biblioteca específica, se consulto a otros profesores ydirectivos, y se llego a la conclusión de que no existía hasta ese momento ningún proyecto como la que aquí se propuso.

Justificación del proyecto

Entendemos que es prioridad ética y moral de una institución abocada a la educación y en particular del cuerpo docente lograr formar alumnos que egresen con conocimientos firmes y acabados puesto que estos jóvenes conforman el futuro de la sociedad,razón por la cual es poco útil su egreso con contenidos desdibujados.
Por lo tanto es menester y urge que sean capacitados eficaz y eficientemente no solo para facilitar su aptitud con respecto a su inserción laboral posterior sino también, aunque tenga un tinte ambicioso, para señalar que con nuestro pequeño granito de arena estamos abriéndoles un abanico mas grande de oportunidades de elección.Este proyecto utiliza y se nutre del uso de tecnología utilizada en el campo del entretenimiento por lo tanto su formula por darle casi un aproximación de marketing es “95 por ciento diversión y el resto es una pequeña cuota de obligación”, así los adolescentes harían lo que siempre acostumbran hacer con la red social y cambiarían en una proporción mínima esa forma de uso y costumbre comoobligación, o sea una pequeñísima distorsión del uso primario de la red social, consecuentemente estamos utilizando la fuerza de una gran estructura que se realimenta y reingenia para mantenerse popularmente activa lo que genera una enorme viabilidad del proyecto, puesto que es solo “un pequeño esfuercito” que se apega a una actividad constante y que hoy en día forma parte de la vida de losadolescentes.
Ese pequeño esfuerzo por parte del alumno necesariamente lo sumerge en la temática vista en clase, genera continuidad y concatenación de contenidos, diversidad óptica de los contenidos que sedimentaran de una manera sólida y dinámica el aprendizaje.

Antecedentes:
Como antecedente salvando las distancias y contenidos podemos citar como ejemplo a un miembro del grupo de trabajo que...