Proyecto

Proyecto
Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definidos.
Por lo general, cualquier tipo de proyecto responde a las siguientes preguntas:
¿Qué vamos a hacer? | Nombre delProyecto: lo que se quiere hacer. |
¿Por qué lo vamos a hacer? | Fundamentación del proyecto: es el diagnóstico y por qué elegimos ese problema para solucionar |
¿Para qué lo vamos a hacer? | Objetivos del proyecto: qué solucionaría ese proyecto. |
¿Dónde lo vamos a hacer? | Localización geográfica, el lugar, barrio, ciudad o pueblo donde se desarrolla el proyecto |
¿Cómo lo vamos a hacer? |Listado de actividades para concretar el proyecto |
¿Quiénes lo vamos a hacer? | Los responsables de las distintas actividades |
¿Cuándo lo vamos a hacer? | El tiempo que se tardará en hacer el proyecto |
¿Qué necesitamos para hacer el proyecto? | Listado de recurso y cantidad necesaria (materiales, humanos; financieros) |
¿Cuánto va a costar el proyecto? | Presupuesto: precios de losrecursos, según cantidad y tiempo de utilización. |
Evaluación | Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final. |

Contenido
Tema - Área Temática - Núcleo Problemático
Punto de partida desde dónde inicio la proyección de un proceso educativo que procura lograr un mejoramiento de la problemática de conocimiento que nos motiva a investigar e intervenir.
Delimitación del Tema - Área Temática -Núcleo
Focalizar el tema para centralizar el análisis en el tema específico y no atomizar el análisis.

Fundamentación
Representa una descripción del condicionante que ha motivado la propuesta de intervención o el proyecto operativo. Describe el contexto de partida (momento histórico, situación y características detectables de la comunidad, institución, personal, etc.) en donde se sitúa elanálisis que proveerá la detección de indicadores iniciales y variables que conformarán un diagnóstico de situación.
Incluye el análisis de enfoques realizados desde otros autores por medio de investigaciones relacionadas a la problemática, documentos de elaboración bibliográfica, otros proyectos que abordaron temas similares o vinculados, etc.
Justifica, desde el análisis, el porqué de la/sintervención/es que se proyectan.
Una vez realizada la fundamentación y diagnóstico del proyecto estamos en condiciones de ejecutar la planificación.

Planificación del proyecto
Es el proceso que determina la dirección hacia adonde ir y los requisitos necesarios para poner en práctica el proyecto.
Diseño de un Proyecto de Intervención social:
Para planificar un proyecto educativo, nosrespondemos las siguientes preguntas:
* ¿QUÉ HACER?: Propuesta.
* ¿PARA QUÉ? : planteamiento del contexto y del problema.
* ¿A QUIÉNES?: personas implicadas como destinatarios.
* ¿CON QUIÉNES?: personas implicadas como responsables.
* ¿DÓNDE? : lugares y espacios en donde se realizan las actividades.
* ¿CUÁNDO? : cuadro temporal en el que se realizará.
* ¿CUÁNTO? : Etapasprevistas y cantidad de actividades especificas a llevar a cabo.
* ¿CÓMO? : técnicas a usar.
* ¿CON QUÉ? : medios e instrumentos con los que contamos.
* EVALUACIÓN: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final.

Objetivos generales y específicos
Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una acción planificada.
Los objetivos en un proyectoconstituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean:
* CLAROS: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar.
* FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
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