proyecto

Evaluación: Diseño Instruccional
Nombre del alumno: BRENDA G. MRTINEZ
Sede: TAPACHULA
Instrucciones
De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta GuíaInstruccional .
1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.
2. Toma en cuenta que todos son aspectosque debes abordar en la guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.
3. Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación dentro de la plataforma.Nombre de la materia:
INGLES BASICO
Tema:
PRESENTE SIMPLE

Nombre del profesor:
Brenda G. Martinez Salgado

Objetivo
Contenido: temas y subtemas


Actividades del profesoryactividades del alumno

Recursos
Tiempo
Evaluación

Describir habitos, rutinas o eventos que pasa regularmente. .
Verbos regulares e irregulares en presente

El modo afirmativo y negativo en 3°persona del singular, se le agrega una “S” al verbo.

. En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar “DO” aunque la 3° persona en singular se coloca como auxiliar “ DOES” y se lequita la “S” al verbo.
El docente da una lista de verbos regulares e irregulares juegan jeopardy .
El docente con hojas de colores explica las oraciones en tercera persona agregandoles una “s”afirmativas y negativas .
El docente explica el modo interrgativo en negativo y afrimativo, asi mismo explicandoles como se usan en tercera persona.

Tarjetas
Libros
Copias
Internet
Hojas decolores

2hrs
Evaluacion sumativa

Examens por medio de las evaluaciones con ejercicios de internet







Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinámica
Que losestudiantes no tengan el animo para aprender otra lengua, es importante darles a conocer el interes sobretodo la importancia que tienE el ingles.
La inseguridad para hablarlo es necesario que...