proyecto
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2013
EL AMBIENTE EDUCATIVO EN LOS HOGARES DE LOS ESTUDIANTES DE PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CURRULAO
SANDRA BIVIANA TABARES
MIRIAN RUT LUCAS
MARCELA ALZATE
PROYECTOINVESTIGATIVO
ASESOR
GLORIA ELENA ROMAN BETANCUR
TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA
FACULTA DE
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
CURRULAO TURBO
2013
SITUACION PROBLEMA
La Institucióneducativa Currulao se encuentra ubicada en el barrio Pueblo Nuevo, atiende la población de estrato 1, 2 y 3, ofrece los niveles académicos de transición a quinto básica primaria, de sexto a novenobásica secundaria, diez y once media académica, atiende también a la población adulta. Tiene una sede en el principal y una sede en el Primero de Mayo llamada Antonio Nariño.
A partir de unaobservación directa a un estudiante de la Institución Educativa Currulao se evidenció la falta de ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar del corregimiento de Currulao,municipio de Turbo.
En dicha institución se observa que los padres de familia no brindan los ambientes pertinentes en los hogares para el fortalecimiento del aprendizaje, que se ha tratado en el aula declase, lo cual es ocasionado por la falta de espacios propicios en la casa, elementos distractores a la hora de realizar las tareas, por la situación laboral de los padres, la alimentación, lafalta de tiempo y la formación académica de los padres.
Por tanto ocasiona una mala conducta, desmotivación por el aprender, baja participación en el aula, bajo rendimiento académico, poco aprendizajesignificativo, deserción y estudiantes reprobados.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Existe carencia de ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar de laInstitución Educativa Currulao?
¿Por qué no hay ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar?
¿Qué es conveniente para crear un ambiente educativo en el hogar?...
SANDRA BIVIANA TABARES
MIRIAN RUT LUCAS
MARCELA ALZATE
PROYECTOINVESTIGATIVO
ASESOR
GLORIA ELENA ROMAN BETANCUR
TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA
FACULTA DE
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
CURRULAO TURBO
2013
SITUACION PROBLEMA
La Institucióneducativa Currulao se encuentra ubicada en el barrio Pueblo Nuevo, atiende la población de estrato 1, 2 y 3, ofrece los niveles académicos de transición a quinto básica primaria, de sexto a novenobásica secundaria, diez y once media académica, atiende también a la población adulta. Tiene una sede en el principal y una sede en el Primero de Mayo llamada Antonio Nariño.
A partir de unaobservación directa a un estudiante de la Institución Educativa Currulao se evidenció la falta de ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar del corregimiento de Currulao,municipio de Turbo.
En dicha institución se observa que los padres de familia no brindan los ambientes pertinentes en los hogares para el fortalecimiento del aprendizaje, que se ha tratado en el aula declase, lo cual es ocasionado por la falta de espacios propicios en la casa, elementos distractores a la hora de realizar las tareas, por la situación laboral de los padres, la alimentación, lafalta de tiempo y la formación académica de los padres.
Por tanto ocasiona una mala conducta, desmotivación por el aprender, baja participación en el aula, bajo rendimiento académico, poco aprendizajesignificativo, deserción y estudiantes reprobados.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Existe carencia de ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar de laInstitución Educativa Currulao?
¿Por qué no hay ambientes educativos en los hogares de los estudiantes de preescolar?
¿Qué es conveniente para crear un ambiente educativo en el hogar?...
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