proyecto

LA UNIVERSIDAD
INTRODUCCION
La síntesis de características que permiten reconocer un programa académico específico o una institución de determinado tipo y hacer un juicio sobre la distanciarelativa entre el modo como en esa institución o en ese programa académico se presta dicho servicio y el óptimo que corresponde a su naturaleza.
La preocupación de la universidad por sus futurosestudiantes la ha llevado a buscar herramientas que permitan a los jóvenes aspirantes a familiarizarse con el examen de ingreso. Paralelamente hay que evitar la fuga de cerebros, fortaleciendo el sectorproductivo y creando oportunidades de trabajo.
DESARROLLO
Cuando se trata de definir criterios o estándares para el establecimiento de modelos de evaluación y acreditación de programas académicos y deinstituciones. postular el marco normativo de los sistemas de educación en el presente y para los años venideros. hay calidad si el estudiante logra sus objetivos, nos podemos estar refiriendo al sistemaeducativo como un todo, o bien a la calidad de una institución, o inclusive, a la de un aprendizaje determinado. en primer lugar se trata de organizaciones heterogéneas, que han crecido y se hanmultiplicado bajo la figura de una diversificación horizontal creciente y caótica. en segundo lugar, el servicio que prestan es un servicio público en virtud del cual está comprometido el interés generalpor cuanto forma parte de éste el que por sumedio se satisfaga la necesidad social de disponer de instituciones queacrecienten el nivel cultural del país, desarrollen el conocimiento de modo autónomoen todos los campos, satisfagan la necesidad de profesionalización exigida por el desarrollo sostenible y preparen el talento humano requerido por el desarrollo científico y tecnológico. en tercerlugar un segmento de tales instituciones son universidades. En cuarto lugar, la sociedad y los gobiernos se preocupan cada vez más por la formacomo las institucionescumplen con sus funciones respecto al...