Proyecto
Páginas: 2 (326 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2011
PROYECTO
OLIMPÍADAS MATEMÁTICAS JOSEFINAS
FUNDAMENTACIÓN
La matemática desde siempre atrajo al hombre como algo curioso, útil y fundamental para la formación de la persona. Hoy, en lacivilización del conocimiento es una de las tantas formas creativas del pensamiento.
Creemos que es fundamental revitalizar la matemática escolar dándole mayor importancia a las actividades participativas,promoviendo la competencia como estímulo al trabajo individual y creativo, valorando la cooperación entre alumnos y docentes.
OBJETIVOS
• Estimular la capacidad para resolver problemas.
•Promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre alumnos y docentes.
• Desarrollar habilidades superiores en alumnos de alto rendimiento.
• Promover la solidaridad permitiendo la integraciónde los alumnos con menos aptitudes.
CONTENIDOS
Se trabajarán situaciones problemáticas relacionadas con los contenidos de cada unidad, de acuerdo al programa curricular de cada curso.ACTIVIDADES
Entrenamiento en la resolución de problemáticas a cargo de cada docente en su curso:
Lectura de la situación problemática planteada (en forma individual o grupal).
Dedicar un tiempo parapensar las estrategias de resolución.
Espacio para, en conjunto, reflexionar y discutir lo pensado.
Los alumnos que participarán en las instancias escolares propuestas recibirán guías con problemaspara resolver con fecha de entrega. Los docentes corregirán dichas guías y harán la puesta en común con los niños en el momento que crean oportuno.
Se tomarán pruebas a los alumnos seleccionados paraparticipar en las olimpíadas Matemáticas Josefinas, en las instancias propuestas para el mes de julio, septiembre y noviembre.
RECURSOS
Fotocopias de situaciones problemáticas extraídas de loslibros Olimpíadas Matemáticas Ñandú 1,2,3,4,5,6,7 y 8.
TIEMPO
Se trabajará el proyecto durante todo el ciclo lectivo, una vez por semana en el entrenamiento general y en tiempo extraclase...
OLIMPÍADAS MATEMÁTICAS JOSEFINAS
FUNDAMENTACIÓN
La matemática desde siempre atrajo al hombre como algo curioso, útil y fundamental para la formación de la persona. Hoy, en lacivilización del conocimiento es una de las tantas formas creativas del pensamiento.
Creemos que es fundamental revitalizar la matemática escolar dándole mayor importancia a las actividades participativas,promoviendo la competencia como estímulo al trabajo individual y creativo, valorando la cooperación entre alumnos y docentes.
OBJETIVOS
• Estimular la capacidad para resolver problemas.
•Promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre alumnos y docentes.
• Desarrollar habilidades superiores en alumnos de alto rendimiento.
• Promover la solidaridad permitiendo la integraciónde los alumnos con menos aptitudes.
CONTENIDOS
Se trabajarán situaciones problemáticas relacionadas con los contenidos de cada unidad, de acuerdo al programa curricular de cada curso.ACTIVIDADES
Entrenamiento en la resolución de problemáticas a cargo de cada docente en su curso:
Lectura de la situación problemática planteada (en forma individual o grupal).
Dedicar un tiempo parapensar las estrategias de resolución.
Espacio para, en conjunto, reflexionar y discutir lo pensado.
Los alumnos que participarán en las instancias escolares propuestas recibirán guías con problemaspara resolver con fecha de entrega. Los docentes corregirán dichas guías y harán la puesta en común con los niños en el momento que crean oportuno.
Se tomarán pruebas a los alumnos seleccionados paraparticipar en las olimpíadas Matemáticas Josefinas, en las instancias propuestas para el mes de julio, septiembre y noviembre.
RECURSOS
Fotocopias de situaciones problemáticas extraídas de loslibros Olimpíadas Matemáticas Ñandú 1,2,3,4,5,6,7 y 8.
TIEMPO
Se trabajará el proyecto durante todo el ciclo lectivo, una vez por semana en el entrenamiento general y en tiempo extraclase...
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