Proyecto

APTITUD MAESTRA

EL FLUJO: LA NEUROBIOLOGIA DE LA EXCELENCIAEs un estado que tal vez represente el grado superior de control de las emociones al servicio del rendimiento y el aprendizaje.En eseestado las emociones no se ven reprimidas ni canalizadas sino que, por el contrario, se ven activadas, positivadas y alineadas con la tarea que estemos llevando a cabo.Es un estado en el que la gentese absorbe por completo y presta una atención indivisa a lo que está haciendo y su conciencia se funde con su acción. | EL CONTROL DE LOS IMPULSOSLas aptitudes que despuntan tempranamente en la vidaterminan floreciendo y dando lugar a un amplio abanico de habilidades sociales y emocionales.La capacidad de demorar los impulsos constituye una facultad fundamental que permite llevar a cabo una grancantidad de actividades, desde seguir una dieta hasta terminar la carrera de medicina.Walter Misehel, describe con el farragoso enunciado de -la demora de la gratificación autoimpuesta dirigida ametas-La capacidad de reprimir los impulsos al servicio de un objetivo (ya sea levantar una empresa, resolver un problema de álgebra o ganar la Copa Stanley)Se entiende que el papel de la inteligenciaemocional como una meta habilidad que determina la forma —adecuada o inadecuada— en que las personas son capaces de utilizar el resto de sus capacidades mentales. | ESTADOS DE ÁNIMO NEGATIVOS,PENSAMIENTOS NEGATIVOS.La preocupación es:La esencia de los efectos perniciosos de la ansiedad sobre todo tipo de actividad mental.Entorpece el funcionamiento del intelecto.También sabotea todo tipo derendimiento académico.Un estado ligeramente eufórico es cuando se halla en la cúspide de la U invertida.Los estados de ánimo positivos aumentan la capacidad de pensar con flexibilidad y complejidad, haciendomás fácil encontrar soluciones a los problemas, ya sean intelectuales o interpersonales.Los cambios más ligeros de estado de ánimo pueden llegar a modificar nuestros pensamientos. | EL PODER DEL...