proyecto

Esc.Sec.Tec. #23
Domicilio de la escuela: Avenida Educación #408
Zona Escolar:

Los Cosmeticos Y Productos De Aseo Personal

Nombre Del Alumno:
Grado y Grupo:
Ciclo Escolar:
Nombre DelMaestro:
Índice

Indice_________________________________ 1
Introduccion____________________________ 2
Contextualización________________________ 3
Planteamiento De la Situacion Del Tema______ 4Propositos Del Proyecto___________________ 5
Aprendizajes Esperados___________________ 6
Propuesta De Intervención________________ 7
Cronograma____________________________ 8
FundamentacionTeórica__________________ 9
Conclusiones___________________________ 10
Fuentes De Consulta_____________________ 11
Contextualización_______________________ 12

Hace 400 años, en Egipto se utilizabaantimonio y malaquita en polvo como sombra para parpados. Allí mismo los faraones empleaban aceites perfumados para el pelo. Se creía que la belleza en particular la apariencia externa influían sobre lasdemás personas. Los cosméticos, sustancias que se emplean para aumentar la belleza de una persona, forman parte, desde hace miles de años, de nuestra vida cotidiana, tal vez por la misma cuestionablerazón. Pero ¿ Que es la belleza ?
La belleza está asociada a la hermosura. Se trata de una apreciación subjetiva: lo que es bello para una persona, puede no serlo para otra. Sin embargo, se conocecomo canon de belleza a ciertas características que la sociedad en general considera como atractivas, deseables y bonitas.
La concepción de belleza puede variar entre distintas culturas y cambiar con losaños. La belleza produce un placer que proviene de las manifestaciones sensoriales y que puede sentirse por la vista (por ejemplo, con una persona que es considerada atractiva desde el punto de vistafísico) o el oído (al escuchar una voz o una música agradable). El olfato, el gusto y el tacto, en cambio, no están relacionados con la belleza.

Más allá de la manifestación sensorial, es...