Proyecto

Diagnóstico

Se considera relevante abordar la corriente filosófica existencialista, ya que el desafío fundamental de este proyecto, consiste en desarrollar en los alumnos un pensamientocrítico e inteligente, como así también la sensibilidad de nuevas perspectivas de lo real. Afianzar más sus capacidades de análisis exigiendo un cierto nivel de interpretación, por contar con un enfoqueexistencialista.

Fundamentación

Para la efectividad de este proyecto se ha optado por la lectura de “Crimen y Castigo” y cuentos varios de Fiodor Dostoievsky, “El extranjero” de AlbertCamus, la trilogía y Roberto Arlt y “Un mundo feliz” de Aldous Huxler; quienes presentan una herramienta posible para trabajar la intertextualidad aplicando las características del existencialismo,logrando un saber nuevo y diferente de otro. Es decir, estableciendo una posición respecto a una mirada crítica. Puesto que la lectura bajo esta tendencia tiende a manifestar no solo una existenciaindividual, sino también donde el hombre “se hace” a si mismo, tan bien representadas en las obras de Dovstoieky, donde incluye el suicidio

Objetivos

• Reflexionar sobre la importancia de recuperary cultivar los valores genuinos de la vida.

• Identificar las características de la literatura existencialista en las obras trabajadas.

• Valorar los aportes que realiza el arteliterario para la consolidación de la identidad personal.

• Justificar los aportes de la corriente filosófica existencialista para comprender la conducta de los personajes de los textos literarios.• Producir glosarios con las palabras que resulten desconocidas en los textos trabajados.

• Extraer citas de cada uno de las obras trabajadas, en los que se evidencien las característicasde la corriente filosófica existencialista.

• Justificar la extracción de citas mediante la argumentación con la teoría estudiada.

• Manifestar las distintas posturas y argumentos....