proyecto

Mis primeros años

¿Qué se hará?

Un álbum personal en el que cada uno registre recuerdos, cuente cómo está formada su familia, qué cambios experimentaron a lo largo de sus primeros años devida.

En el álbum personal cada uno es el tema de su producción

El álbum personal permitirá…

Atesorar datos y recuerdos de la propia historia
Abrir la reflexión sobre:
la propia identidad
lasdiversas organizaciones familiares
los cambios corporales y de hábitos
los aprendizajes realizados a lo largo de los primeros años de vida
Comprender que las costumbres, los objetos, los ámbitoscotidianos cambian con el tiempo
Esta secuencia se puede implementar con niños de 1° o 2° grado (incluso 3°).
Las actividades de reflexión, lectura y escritura se complejizarán de acuerdo con elmomento del proceso de alfabetización en el que se encuentre el grupo.
Por ejemplo, dada una consigna de escritura, se esperará que los chicos escriban textos con mayor o menor grado de autonomía y demayor o menor extensión y complejidad
Parte I. Presentación del proyecto a niños y niñas
1. La tapa del álbum personal
2. La carátula. Escritura del nombre propio

Parte II. La familia
1. Lecturay escritura de la expresión MI FAMILIA
2. Lectura del texto “Mi familia, tu familia”
Trabajar el título en el pizarrón
Un texto cada dos niños – Fotocopia ampliada y pegada en papel aficheObservación de cada fotografía, lectura de cada globo, conversación y escritura


Parte II. La familia
3. Relectura, escritura y conversación sobre las familias
La segunda página del álbum:
MIFAMILIA
ESTA ES MI FAMILIA
TE PRESENTO A MI FAMILIA
4. Conversar y escribir sobre las actividades familiares. Algunas ideas para conversar sentados en ronda:
si todos tienen fotos en familia: llevaruna, decir quiénes están y qué están haciendo, dónde están reunidos, por qué se reunieron
una historia que cuenta la abuela o el abuelo
una anécdota de cuando éramos chiquitos y que cuentan en casa...