Proyecto

PROYECTO DE INTERVENCION
* Nombre de los integrantes:
Delgado B. Noelia
Quispe Vanesa Y.
Suares Guillermo
López Fabio
* Nombre de los Docentes responsables:
Sensi María Sol,
Colqui Claudia,
Choque Edith,
Soruco Patricia
* Destinatario:
Los alumnos de 2° “B” turno tarde de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra N°4013
* Problema:
Los alumnos de 2° “B” turno tarde dela Escuela Miguel de Cervantes Saavedra N°4013 poseen conocimientos básicos sobre alimentación equilibrada y salud, sin embargo no aplican dichos conocimientos dentro de la institución.
* Objetivos:
Lograr que los alumnos de 2° “B” turno tarde de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra N°4013 refuercen sus conocimientos básicos sobre la alimentación equilibrada para que lleguen aplicarlostanto dentro de la institución como en su vida cotidiana.
* Metas:
Lograr que el 80% de los alumnos de 2° “B” turno tarde de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra N°4013, aprendan e incorporen los beneficios de una buena alimentación y pongan en práctica en su vida cotidiana para una buena salud.

* Diagnostico:
A partir de la Información recabada mediante la utilización dediferentes técnicas (guía de observación, encuesta, entrevista) se obtuvieron los siguientes datos:
1° Día de Observación

*Guía de Observación de los Alumnos:
Se observo que los alumnos de la escuela MIGUEL CERVANTES SAAVEDRA del 2°”B” consumen muchas golosinas en los recreos y que la mayoría de los alumnos toman la copa de leche que brinda la institución.
*Guía de Observación de laInstitución:
Se observo que la institución cuenta con una adecuada: infraestructura, recursos alimentarios (copa de leche),sin embargo la presencia del kiosco dentro de la institución, provoca una alternativa alimentaria para los alumnos que es inadecuada para su salud y desarrollo.
*Entrevista a la Maestra:
La maestra sostiene que los alumnos reciben contenidos referidos al tema, sin embargo, ellaobserva que gran número de los niños/as consumen golosinas, algunos ingresan a la Escuela sin almorzar y otros presentan riesgos de desnutrición y obesidad, por lo que los alumnos tienen bajo rendimiento escolar.
*2° Actividad realizada a los alumnos de 2do sección B:
Al realizar la 2° actividad se obtuvieron los siguientes resultados:
* El 70,08% de los alumnos llenaron la encuestacorrectamente sobre alimentación equilibrada.
* El 18,80% de los alumnos no marcaron ninguna opción en la encuesta.
* El 11,11% de los alumnos no entendieron la consigna dada.

*3° Actividad realizada a los alumnos de la 2da sección B:
Al realiza la 3° Actividad se obtuvieron los siguientes resultados:
ROMPECABEZAS
* El 100% de los alumnos armaron correctamente el rompecabezas.
*El 0% de los alumnos no concretaron bien la actividad dada.
RESPONDIERON:
* El 100% de los alumnos respondieron correctamente el rompecabezas.
* El 0% de los alumnos no respondieron bien la actividad dada.

2° Día de Observación
*1° Actividad realizada a los alumnos de 2do grado sección B:
Al realizar la 1° actividad: ALIMENTOS SALUDABLES, se obtuvieron los siguientes resultados:* El 75% de los alumnos pegaron correctamente las figuritas en el arbolito.
* El 18% de los alumnos pegaron incorrectamente las figuritas en el arbolito.
* El 0,92% de los alumnos no pegaron las figuritas en el arbolito.
* El 5,55% de los alumnos estuvieron ausentes.

*2°Actividad realizada a los alumnos de 2do grado sección B:
Al realizar la 2° actividad se obtuvieron lossiguientes resultados:
* El 84,72% de los alumnos pegaron correctamente las figuritas en el plato.
* El 9,72% de los alumnos pegaron incorrectamente las figuritas en el plato.
* El 0% de los alumnos no pegaron las figuritas en el plato.
* El 5,55% de los alumnos estuvieron ausentes.

*3° Actividad realizada a los alumnos de 2do grado sección B:
Al realizar la 3° actividad se...