Proyecto

Proyecto Nº 5

• Fundamentación: en este último proyecto se recuperarán los principales contenidos trabajados durante el año, sobre todo en el área de matemática y lengua; de manera tal, dehacer una revisión de todos ellos, afianzarlos y profundizarlos.
Se incluirá el uso del multibase como otro material concreto, además de las mangueritas, de manera tal que los niños vean distintasmaneras de agrupar de a diez; y el uso de monedas y billetes de uso actual, ya que a diario los niños llegan a la escuela con monedas y billetes para comprar en el kiosco y consideramos oportuno partirde este interés de los niños para llevar a cabo distintas actividades relacionadas con el dinero.

• Objetivos: que los alumnos logren:
- Afianzar y profundizar los contenidos trabajadosen matemática y lengua durante el presente año escolar.
- Familiarizarse con billetes y monedas de uso actual y componer y descomponer cantidades.
- Reconocer, componer y descomponernúmeros hasta 99.
- Resolver problemas sencillos de suma y resta con material concreto.
- Leer y comprender textos breves.
- Afianzar la escritura y el reconocimiento de oraciones.• Contenidos Conceptuales:

- Matemática:
- Sistema de numeración posicional.
- Unidades de distintos órdenes (unidades y decenas)
- Operaciones (suma y resta)
- Monedasde uso actual. Monedas y billetes.

- Lengua:
- Narración de hechos o situaciones reales o ficcionales. Secuencia cronológica.
- Estrategias perceptivas, cognitivas y lingüísticas dela lengua escrita.
- Estrategias perceptivas de la lectura.
- Estrategias lingüísticas de la lectura.
- Estrategias lingüísticas de la escritura.
- La reflexión sobre la lectura yla escritura: distintos aspectos.

• Contenidos procedimentales:

- Matemática:
- Representación de números hasta 99 o más (material concreto, semiconcreto, símbolos)
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