proyecto

Evaluación del Proyecto:
Ficha de la evolución de la experiencia
Elaboración del Proyecto
Logros
Dificultades

Todas las chicas de nuestro grupo participaron en este proyecto aportando loacordado.
Las alumnas de la I.E. mostraron interés y formaron parte del proyecto de sensibilización participando en nuestras actividades propuestas.
Durante el ejecución del proyecto de CTA las alumnasdel nivel primario hicieron demasiado desorden al momento de entregarse las paletas y otros objetos.
No todas las alumnas aprendieron a usar correctamente los contenedores de basura.
Equipo detrabajo

1. ¿Cómo se sintieron cumpliendo con las actividades? ¿Por qué?

Muchas las sensaciones vividas entre ellas están el entusiasmo por iniciar nuestro proyecto, asi mismo fue grande la tensiónque vivimos por el hecho que todas las actividades se juntaban.

2. ¿Qué aporto cada una para los objetivos?

Todas hicimos tarjetas (CTA), todas dimos las paletas (CTA) hicimos volantes de Inglésy Cívica, todas apoyamos en la elaboración del fascículo virtual (Comunicación). Todas elaboramos el informe de Cívica.
Daniela Correa: Hizo una infografía reciclando (Historia)
Hizo un papelógrafodel contenedor verde y lo expuso en el nivel primario, Cuaderno de Compromisos. (CTA)

Ana Laura Mixán: Hizo el collage del reciclaje y lo expuso (CTA)
Apoyo en la exposición general del proyectode cuarto.

Cynthia Écan: Participo en el teatro de mimos en el nivel primario (CTA)
Imprimió las imágenes de CTA.
Hizo un infografía de las razones para reciclar (Historia)


Karla Inga: Diseñólas tarjetas de CTA.
Diseñó el volante de inglés.
Hizo un papelógrafo del contenedor amarillo y lo expuso (CTA).
Hizo una infografía (Historia)

Mayra Guevara: Papelógrafo del contenedor azulCTA.
Traducción del volante de inglés.
Volantes en el proyecto general de todo cuarto.

Ana Collantes: Repartió tarjetas y Estuvo en el libro de compromisos (CTA)
En la presentación general de...