proyecto

ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACION DE TRABAJADORES DOCENTES


Grado Primero
Grado Segundo
Grado Tercero
Grado Cuarto
I. INICIATIVA
Indicador A
En el ámbito de la teoría pedagógica yde la práctica educativa.

Indicador B
En otros ámbitos de la cultura y de la vida social.


Pocas veces, pero no operante:
Calif. 20


Inició una actividad que no resultó completa.
Calif.10


Pocas veces, algunas de cierto beneficio:
Calif. 30

Hizo un trabajo bueno:
Calif. 15


Con alguna frecuencia, pero siempre con beneficios aunque limitados y modestos:
Calif. 40
Hizomuy buen trabajo:
Calif. 20


Los trabajos promovidos tuvieron efectos trascendentes:
Calif. 50

Hizo un trabajo sobresaliente
Calif. 25
II. LABORIOSIDAD
Indicador A
En el cumplimiento desus funciones específicas.

Indicador B
En la cooperación para el mejoramiento del medio escolar, de la comunidad, del medio físico y de la vida sindical.


Mínima:
Calif. 30


Ningúnesfuerzo. Ningún interés. Se caracterizó por su indiferencia:
Calif. 20


La diligencia y el esfuerzo desarrollado pueden considerarse buenos:
Calif. 45
Se realizó algún esfuerzo. Su cooperacióndebió haber sido mayor:
Calif. 30


El trabajo realizado fue muy bueno:
Calif: 60


Prestó siempre la cooperación necesaria a todo trabajo realizado:
Calif. 40


Las tareas realizadasfueron sobresalientes y contribuyeron al mejoramiento del proceso educativo: calif. 75
En todos los trabajos provechosos su cooperación fue sobresaliente: Calif. 50
III. EFICIENCIA
Indicador ACapacidad de docencia de Dirección o de Supervisión.

Subindicador a)
Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional.

Subindicador b)
Técnica y organización del trabajo.Mínima:
Calif. 56



Insuficiente:
Calif. 56






Buena:
Calif. 84



Generalmente buena:
Calif. 84






Muy buena:
Calif. 112



Muy buena:
Calif. 112...