proyecto

Proyecto

Titulo:
“Fortaleciendo y motivando hacia el camino de la lectura”
“A través de estrategias motivadoras fortalecemos el habito de la lectura”
“Por medio de la motivación fortalecemosel habito de la lectura”
Diagnostico:
Después de verle realizado un instrumento de Diagnostico muy completo a los alumnos del 4to grado sección A, y hacer un breve análisis observe que eldiagnostico arrojo que el gran porcentaje de la sección tiene dificultad en cuanto a lectura.
Objetivo General:
Fortalecer la lectura y escritura a través de estrategias, talleres, y dinámicas para lograrcrear un hábito de estudio.
Objetivo Especifico:
Facilitar el clima de confianza con el grupo.
Incentivar el conocimiento de la lectura.
Fortalecer la lectura a través del reconocimiento dedebilidades y cualidades obtenidas hasta el momento.
Comprender el sentido y significado de lo aprendido.

Indagar cual es el Problema en el Salón:
A través de un instrumento de diagnostico que se leaplico a los alumnos de 4to grado sección A, para dar a conocer la principal debilidad que se ha presentado en el aula.
Que Podemos hacer con el Problema:
Crear un método de motivación que formeparte de la planificación de contenido desarrollados en el aula. Especificando así la debilidad presentada en cuanto a la lectura.
El Problema. ¿Que se hará?:
Se detecto que la principal debilidadque presentan los alumnos de 4to grado sección A, es la debilidad y la falta de motivación de la lectura.
¿Que se hará?
Incentivar, motivar, ayudar, apoyar y desarrollar actividades recreativasasemejándolas con contenidos referentes a la lectura. Para crear un hábito de estudio que fortalecerá el interés de una manera satisfactoria a los alumnos sobre la principal debilidad de la lectura.Justificación. ¿Porque se hará?:
En planteamiento que se pudo visualizar en la escuela básica Doctor León Trujillo en la sección de 4to grado sección A que los niños, niñas y adolescentes presentan...