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El aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo, y el modelo de aprendizaje se surge dentro del contexto ya que ocupa un lugar central. También nos dice que la interacciónsocial se convierte en el motor del desarrollo. Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial.Las herramientas de la mente son recursos mentales de los que el ser humano se apropia para construir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y valores que le permitan resolver problemasen la actividad cotidiana.
Herramientas cognitivas y aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo posibilitado por la computadora se ha convertido en uno de los aspectos más difundidos deluso de la computadora como herramienta mediadora e instrumental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Al incorporar los aspectos culturales y del ambiente social al estudio de la problemáticaque surge ante el implemento del proceso de aprendizaje, es necesario y enriquecedor contar con los aportes provenientes de diversas disciplinas científicas.
Es cuando el conocimiento se construyeprimero por fuera, es decir, en la relación ínter psicológica, cuando se recibe la influencia de la cultura reflejada en toda la producción material (las herramientas, los desarrollo científicos ytecnológicos) o simbólica (el lenguaje, con los signos y símbolos) y en segundo lugar de manera psicológica, cuando se transforman las funciones psicológicas superiores, es decir, se produce la denominadainternalización.
Desde el punto de vista didáctico el maestro no necesita esperar que las estructuras cognitivas estén preparadas en su desarrollo para ofrecer las nuevas experiencias de aprendizaje.Lo nuevo debe ser cualitativa y cuantitativamente superior, a lo previo para que "obligue" al aprendiz a la superación cognitiva.
Representa una tendencia educativa contemporánea que promueve toda...