proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA INDÍGENA “EL GUAMO”
MUNICIPIO AGUASAY ESTADO MONAGAS




















RESUMEN
Propuesta de un software interactivo como herramienta tecnológica para agilizar los procesos de enseñanza y aprendizaje delcomputador dirigido a los vencedores de la U.E Misión Ribas Integral de la comunidad indígena “El Guamo” Municipio Aguasay Edo. Monagas. Autores: Bucarito Jose, Forero Luz Marina, Martinez Hector. Tutor: Prof Yenniffer Hurtado. Misión sucre. Programa Nacional de Formacion en Informatica. Municipio Aguasay Estado Monagas. La sociedad actual requiere estar informado sobre los usos y manejos de lasnuevas tecnologías para avanzar en el quehacer cintifico y tecnológico, además nos ayudadn a entender el mundo y los procesos en la informática. En los países avanzados hacen fuertes inversiones para aumentar el uso del software interactivo con la finalidad de tener una calidad educativa. En Venezuela se ha estado incorporando políticas para la educación tecnológica, el Ministerio del Poder PopularPara la Educacion, crea la fundación de infocentro y también la Fundacion al uso de las TIC a llos estudiantes de igual forma abre nuevas vías de desarrollo tecnológico oriantada a la construcción de un mejor futuro. Por lo tanto con la presentación de esta propuesta se pretende por una parte desarrollar una herramienta informática en la que el principal recurso didáctico a utilizar es un programainteractivo que hace posible el autoaprendizaje del estudiante, esta herramienta informática ayuda al estudiante a complementar su formación tanto dentro como fuera del aula y por otra parte impulsa la participación del estudiante de manera activa en el aprendizaje y en la profundización de los contenidos a trazar. Como lo contempla la Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela en suArticulo 108 donde todos los medios de comunicación social, públicos y privados deben ontribuir a la formación ciudadana con el in de incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones. Tanto el Articulo 108 y 110 muestra la implementación de la ciencia y tecnología como medio para desarrollar el crecimiento educativo en todos sus ámbitos.

Descriptores:software interactivo






INTRODUCCIÓN
La educación como proceso de socialización es una de los ejes fundamentales para el desarrollo de la humanidad, de allí la importancia de unir esfuerzos para lograr cada día una sociedad mejor, manifiesta en la orientación del comportamiento humano hacia el progreso personal y la transformación social. En la sociedad, actual el sistema educativo permite eldesarrollo de competencias claves en el individuo orientado a la participación productiva y económica que ofrece capacidades físicas e intelectuales, habilidades y destrezas, inmersas en un intercambio de la tecnología para mayor eficiencia.
El uso del software en el sistema en educativo es un recurso necesario para el avance en la calidad pedagógica, debido a que ofrece la formación continua alofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizajes.
Debido a esto los países avanzados hacen fuertes inversiones para aumentar el uso del software educativo y la calidad de la educación. En el mundo industrializado la adecuación de los estándares educativos a lo de cada país o grupo de interés considera estratégico, es motivo de análisis y discusión frecuente.En Venezuela, el estado ha incorporado políticas para la educación tecnológicas el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología crea la Fundación Infocentros, el Ministerio del Poder Popular para la Educación funda la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática a través de la oficina de planificación a fin de ofrecer el uso de las TIC a los estudiantes.
La intensión de...