PROYECTO

COLEGIO RAMON DE ZUBIRIA J.T.

PROYECTO DE VALORES
CIENCIAS SOCIALES
2012


“LA DICHA DE LA VIDA CONSISTE EN TENER SIEMPRE ALGO QUE HACER, ALGUIEN A QUIEN AMAR Y ALGUNA COSA QUE ESPERAR” Tomas Chalmers.






DIAGNOSTICO:
Ya que actualmente vivimos realidades sociales contrarias a la dignidad humana a la conciencia cívica, a la moral, y a la paz. Tales como elindividualismo, la deshonestidad, la injusticia, la irresponsabilidad, el irrespeto, la intolerancia, el acomodo de las leyes a unos pocos, como en la falta de autenticidad religiosa, cultural, las actitudes de intransigencia, la inmoralidad, la violencia, la falta de solidaridad y en una palabra la perdida de los valores.

Tales realidades constituyen un reto grande para quienes creemos la dignidad del serhumano, y buscamos el restablecimiento de los valores morales, la moral, el civismo, la convivencia social, la conciencia para la paz, los deberes y derechos humanos.


“El sol no se ha puesto aún por última vez” Tito Livio.







JUSTIFICACIÓN:

En el área de ética debemos educar instante tras instante, día a día, mes a mes y año tras año, en el RESPETO, LA RESPONSABILIDAD LATOLERANCIA, que les permita a los educandos entender que cada ser humano es único e irrepetible, que tiene derecho a sus propios criterios, juicios, decisiones y que los intereses, deseos y necesidades son particulares, que las metas, propósitos e ideales ajenos no tiene que coincidir necesariamente con los propios y es así como se encuentra el camino para conseguir la paz, en la senda que conllevaa una convivencia armoniosa, en la ruta que transporta a la simpatía, al afecto, al cariño, a la solidaridad, a la honestidad, a la tolerancia y al amor duradero.

Reconocer los niveles de relación con las personas y el ambiente que constituye el entorno inmediato como lo es la familia, la escuela, los compañeros de estudio o trabajo, en este nivel la persona se comporta como pariente, amigoo compañero, es el campo de las virtudes domesticas, de virtudes de amistad y de amor. Las relaciones cívicas con la sociedad a la que pertenecemos en el campo de las virtudes sociales; existen relaciones hacia las sociedades de fronteras más amplias, y como una comunidad nacional o hacia una comunidad mundial.







DIMENSIONES A PONTENCIAR:

Dentro del proceso educativo en el área deÉtica y Valores su gran propósito en el estudiante, es potenciar:

SU SER: Para que posea autonomía para realizar y proyectar sus metas, actuando con responsabilidad, madurez, honestidad, para que así contribuya en el desarrollo de su familia, la sociedad, logrando unión y compresión, que sepa valorar, respetar y recompensar el esfuerzo, que sus padres han realizado y lo aproveche al máximo paraseguir desenvolviéndose adecuadamente en su medio y en la sociedad.
Que desarrolle su capacidad intelectual, para sobresalir en el campo profesional o laboral creando un ambiente de confianza en si mismo.
Que posea actitudes de liderazgo, que le permitan difundir sus conocimientos para obtener beneficios propio y común, aplicando su capacidad creativa y decisiva en su medio para cumplir consus ideales y logre una proyección.

SU SABER: Que adquiera mayores conocimientos y los ponga en práctica, utilizándolos siempre para el bien común, que marche por el mundo al paso de la ciencia y la tecnología sin olvidar sus costumbres y su propia cultura, donde su vida se ajuste al comportamiento que espera la sociedad, reflejando valores que poco a poco lo definen como persona.
Que retome susexperiencias lo mejor, para más adelante actuar y sobresalir sobre cualquier obstáculo que se le presente en la vida.
Que conozca y acepte su rol como miembro de una familia y se esfuerce por proyectar sus saberes para ayudar a la superación cultural y social del grupo.

SU ACTUAR: Que se desempeñe con dignidad, responsabilidad y autonomía en sus actividades a realizar, conociendo sus...