proyecto

MODULO V TRABAJO FINAL
UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
DIPLOMADO EN RECURSOS TECNOLÓGICOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA
En las siguientes menciones:
Nivel Inicial
Nivel primaria
Nivel Secundaria
Educación Superior
MÓDULO 5 - TRABAJO FINAL
PRESENTACIÓN.-
La estructura de esta unidad se diferencia de las demás por tener como finalidad presentar orientaciones para elaboracióny presentación del trabajo final. Primeramente, son presentadas las informaciones necesarias para que usted elabore con precisión el referido trabajo. Enseguida, son presentados textos con el propósito de subsidiarlo en esa elaboración y, por fin, orientaciones referentes a la presentación del trabajo final.
OBJETIVOS.-
Analizar la experiencia profesional en la docencia ante el referencialteórico aprendido en los módulos anteriores.
Implementar los cambios educativos posibles, en relación con a la Tecnología Educacional mediante su incorporación en una plataforma virtual. Revisar planes de disciplina y de unidades didácticas indispensables para las funciones de magisterio, que estén centrados en la cooperación entre estudiantes, y entre éstos y el profesor, y que prevean la utilizaciónde un LMS.
Elaborar y aplicar fichas de evaluación para que el profesor y sus alumnos puedan reflexionar sobre el proceso de aprendizaje, sobre el contenido y metodología adoptados, sobre las interacciones profesor-alumno y alumno-alumno en el ambiente educacional y para que tengan la oportunidad de auto-evaluarse.
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ESTRUCTURA DEL TRABAJO FINAL
Esta es una actividad de carácter práctico quetiene como objetivo constituirse en un instrumento útil y adecuado a su trabajo docente.
El trabajo es formado por cuatro momentos, descritos a seguir: 1o. Reformulación del Plan de Enseñanza .
Reformule el Plan de Enseñanza (programa personal de una de las asignaturas que imparte), incorporando la aplicación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTICS). De acuerdo a suexperiencia personal y profesional plantear un formato adecuado, puede tomar como referencia el material proporcionado en los Documentos adjunto.
2o. Elaboración de un Plan de Unidad
Escoja una de las unidades (contenidos) de su Plan de Enseñanza y elabore un plan detallado sobre la misma, de modo que quede claro como implementará la tecnología en la materia respectiva. En la elaboración de ese Plan,distribuya el tiempo destinado, entre las fases de:
Presentación: con actividades introductorias y de orientación sobre el trabajo a
ser realizado.
Desarrollo: con actividades predominantemente analíticas que llevarán a la síntesis final sobre el contenido. Esta fase es la mayor y, generalmente, absorbe 70 a 80% de todo el tiempo destinado a la finalización de los objetivos de la unidad.En esta parte del Plan, deberán ser relacionadas las actividades que serán realizadas y evaluadas - en forma individual ó en grupos de actividades cooperativas e individualmente, cuándo, dónde, con qué recursos, con qué estrategias, de qué forma, etc. Los detalles inseridos en esta parte guiarán los pasos de todos en el día a día.Integración: etapa en la cual deberán ser previstas las actividades de síntesis y
de recombinación de experiencias anteriores con las actuales. Resúmenes, síntesis,
presentaciones orales de conclusiones, relatorios y otros, son muy comunes en esta
fase.
3o. Elaboración de Fichas de Evaluación
Con base en sus convicciones y subsidiado por algunos ejemplos de la literatura disponible, elabore unformulario para que los alumnos evalúen su trabajo, al final de la disciplina. No se olvide de que los ítems presentes en el mismo indican los aspectos que usted valoriza en su trabajo.

Elabore fichas de evaluación, con una serie de aspectos, para que los alumnos poden evaluar su actuación docente, los contenidos de su disciplina (asignatura), la metodología por usted adoptada, otros aspectos...