Proyecto

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 1º “XICOHTENCATL AXAYACATZIN”

TLAXCALA, TLAX.

CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLÓGIA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA REPRECENTACIÓN

ÉNFACIS: ADMINISTRACION CONTABLE

NOMBRE DEL PROYECTO: COMPOSTA

PROCESO

NORMA JUAREZ MONTES

GRADO Y GRUPO: 3º VESPERTINO

ASESORA: ROSALINDA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ

NOMBRE DEL DIERCTOR: CIRO LUIS MENESES ZUÑIGACOORDINADOR: CONSTANTINO
FECHA DE ELAVORACIÓN: 11 ABRIL DE 2013
INTRODUCCIÓN

Cabe mencionar que se utilizo el principio precautorio en el proceso de

elaboración.

Durante el proceso tuve ayuda de mi familia ya que me ayudaron

recolectando todo desperdicio orgánico juntándolo en una bolsa para

después depositarlo en el garrafón se logro llenar el garrafón de veinte

litros en unasemana y media.

En este proyecto no se tuvieron complicaciones más que el que no se

lograra la composta o sea que los desperdicios orgánicos no se hicieran

tierra como se tenía planeado con la ayuda del humus de lombriz

californiana .


JUSTIFICACIÓN

Se elaboro este proyecto ya que en el laboratorio de administración

contable en la entrada se querían enterrar unas plantaspero como la

tierra es muy árida y dura se le tenía que poner abono y la mejor solución

es que todos los del laboratorio de administración contable hiciéramos

una composta 100% natural para que las plantas que se planea enterrar

no se mueran o marchiten aprovechando para adquirir nuevos

conocimientos.

Además le daría más estilo a la entrada del laboratorio de administracióncontable .





IDENTIFICACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA

En la entrada de mi laboratorio de Administración Contable que se

encuentra en la Escuela Secundaria Técnica Número 1º “Xicohténcatl

Axayacatzin “quitaron los arbustos que se encontraban ahí, y se veía mal

se veía muy apagado y sin estilo.













RECOLECCIÓN, BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓNCONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN-OBJETIVO

La imagen objetivo es una jardinera que con las plantas diga

“TECNOLOGÍAS” para que le dé más presentación al laboratorio de

Administración contable .Pero para ello se tiene que hacer la composta.















BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

1.-Decirle al director de la escuela quecontrate un jardinero.

2.-No hacer nada para arreglar el problema.

3.-Hacer una composta para que sea posible plantar floras en esa área.


ALTERNATIVA VENTAJAS DESVENTAJAS
1.- Decirle al director de la escuela que contrate un jardinero. No existiese un desgaste físico, mental y económico. Se, seguiría desperdiciando muchos desechos orgánicos que podría convertirse en una inversión.
2.-No hacer nada para arreglar el problema. No se haría nada. El problema seguiría ahí.
3.- Hacer una composta para que sea posible plantar flores en esa área. Se reutilizaría desechos orgánicos, y ayudamos al medio ambiente. Es mucho desgaste físico y mental.



SELECCCIÓN DE LA ALTERNATIVA

Se selecciono la alternativa núm. Tres (Hacer una composta para que sea

posible plantar floras enesa área.)Ya que nosotros aprenderíamos sobre

ese tema reciclaríamos desechos orgánicos para ayudar al medio

ambiente se aria cuando nosotros lo deseábamos y quedaría a nuestro

gusto.


















PLANEACIÓN


a) DICEÑO

En el diseño se planea hacer una composta hecha solo con desechos

orgánicos depositándolos en garrafón que ya no se utilicé yroseando con

humos de lombriz californiana para que el producto sea la tierra que se

utilizara como abono.


b) ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
Bitácora

N.P TAREAS TIEMPO ESPACIO RECURSOS
MATERIALES EQUIPO HUMANOS
1.- Se comenzó a hacer la composta 30 min Mi casa Un garrafón de 20 litros, un rociador ,una bolsa negra Mi papá y yo
2.- Se investigo sobre compostas, garrafones, humus de...