Proyecto

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE
ESTADO ANZOÁTEGUI.

FORTALECER LA CONVIVENCIA CON ACTIVIDADES MANUALES PARA LA FORMACION INTEGRAL DE LAS(OS) ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO SECCON” E” DE LA ESCUELA INES MARIA POTENTINI.

Asesora:
Elena GuerraRealizado por:
María Pérez

Enero 2012

Municipio Sotillo.

Estado Anzoátegui.

Aldea Dr. Andrés María Hernández Caballero

INDICE

1.- Introducción……………………………………………………………………..
1.2.- Resumen………………………………………………………………………
1.3.- Dedicatoria
2.- Agradecimientos3.- Introducción
3.1.- Reseña histórica del colegio
4. -Fundamentación teórica
4.1.-- Antecedentes de la investigación
4.2.- Bases teóricas
4.3.- Bases legales
4.4.- Definición de términos básicos
5.- Diseño metodológico.
5.1.-Poblacion y muestra,
5.2.- Método, e instrumento
6.-Propuesta y plan de acción
6.1.-Presentacion de los resultados
6.2.- Análisis de los resultados6.3.-Conclusiones
6.4.-Recomendaciones
6.5.- Bibliografía
6.6.-Anexos

DEDICATORIA

A Dios por iluminarme, fortalecerme en los momentos más difíciles.

A mis padres por su amor su apoyo incondicional y su confianza.

A las personas que son fuente permanente de apoyo y aliento en mi vida y sin los cuales hubiera sido imposible llegar a la meta: mis hijos, mis hermanos y muy especialmente a miesposo.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente a Dios porque nos regala cada día un amanecer diferente y nos da la fortaleza para vencer cualquier obstáculo.

Es muy difícil alcanzar una licenciatura sin contar con la colaboración de otras personas a las que necesitamos recurrir y responden con prontitud, gusto y de manera incondicional a todas, quiero hacerle llegar mi profunda gratitud.Al presidente Hugo Rafael Chávez Frías por la oportunidad de estudiar en la misión sucre y obtener un titulo.


Lic. Alicia Solano directora encargada de la escuela Inés María de Potentini.

Licenciadas(os): Rosa Hurtado, Marirene Morillo, Benito Mata, Jeremías Cachacote por sus tutorías, en el transcurso del programa de formación.

Lic. Angela Pérez coordinadora de la aldea Dr. AndrésMaría Hernández Caballero
Quien nos recibió con agrado en la institución que está a su cargo y por su trabajo como profesora en el programa de formación nacional de educadores.

A todas(os) mis compañeros de clase por su apoyo, amistad, su compañerismo, sus sugerencias, por las cosas buenas y malas vividas en el trayecto de este programa para alcanzar el título de licenciada en educaciónintegral.

...A todos muchas gracias

INTRODUCCION
Desde 1999, con la Constituyente Educativa, se puso de manifiesto la necesidad de cambios en el Sistema Educativo venezolano, y con la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), se reafirmó esa necesidad de transformaciones profundas en la sociedad venezolana.
La meta es formar un ser social solidario.La Constitución, aprobada en 1999, establece como fin supremo del Estado, refundar la República, para lo cual se requiere de la formación de un nuevo ciudadano, un ser con conciencia social, formado para la libertad, cooperación, solidaridad, convivencia, unidad y la integración, valores contenidos en el preámbulo de la Carta Magna.
 Ese nuevo ser es el que se pretende formar a partir de lacomplementación y aprobación del nuevo diseño curricular propuesto por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), desde finales del año 2007.
.“Una de las fallas del sistema educativo venezolano estaba en que el maestro era un maestro de pizarrón. Ahora se propone un maestro que no se queda sólo en el aula, que va a las comunidades, a las familias, un maestro preocupado por su...