Proyecto
Páginas: 248 (61843 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2012
IDEAS PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
______________________________________________________________________
María Amparo GRAU RUIZ Profesora Titular de Universidad Departamento de Derecho Financiero y Tributario Universidad Complutense de Madrid
grauruiz@der.ucm.es
Documento depositado en el archivo institucional EPrints Complutense Copyright ©2006 por el autor
A mis hijos y mi ahijada
RESUMEN: En las siguientes páginas se abordan los planteamientos docentes clásicos y los más innovadores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicados a la investigación en Derecho Financiero y Tributario desde una perspectiva crítica. Se incluye bibliografía por temas.
PALABRAS CLAVE: Derecho Financiero y Tributario,investigación
ABSTRACT: In the following pages the most classical and innovative principles in the framework of the European Higher Education Area are applied to the research on Financial and Tax Law, adopting a critical perspective. Bibliographical references are included.
KEY WORDS: Financial and Tax Law, research
3
Índice I. II. III. El concepto de Ciencia comoInvestigación.......................................................... 5 La Investigación en el seno de la Universidad ................................................. 5 Concepción personal del Proyecto investigador .............................................. 8
IV. La necesaria adaptación a las diversas condiciones del entorno en la investigación.................................................................................................................... 9 V. VI. VII. A. B. C. VIII. Líneas de investigación: aproximación temática a sus contenidos................... 11 Método de investigación................................................................................... 15 Orientación de la investigación ....................................................................... 17 La perspectiva a adoptaren la investigación y su justificación..........................17 La Hacienda pública en el contexto interritorial y la cohesión económica y social ......................................................................................................................23 El trasfondo de las consideraciones de orden formal .........................................30 Formación continua para lainvestigación .................................................. 31
ANEXO: BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ A1
4
I.
El concepto de Ciencia como Investigación
En su propio y auténtico sentido, Ciencia es sólo investigación: plantearse problemas, trabajar en resolverlos y llegar a una solución. En cuanto se ha arribado aésta, todo lo demás que con esta solución se haga, ya no es Ciencia1. Desde luego, siempre cabe repetir el proceso: volver a poner en cuestión la solución, convertirla de nuevo en problema y criticarla. En nuestra disciplina, este modo de proceder no es extraño. Hay cuestiones especialmente conflictivas sobre las que la doctrina debate casi de manera permanente los logros que se van alcanzando. Lafruición por lo problemático es lo más característico de la Ciencia. Ésta consiste en un prurito de plantear problemas2. Se trata de buscar soluciones a los problemas existentes o incluso a los que se anticipan por el propio investigador. II. La Investigación en el seno de la Universidad
Al definir el papel de las Universidades en la sociedad del conocimiento, la Asociación Europea deUniversidades, otorga una prioridad especial al reforzamiento de su capacidad de investigación. La posición de partida de la Universidad, a estos efectos, es buena: por la interacción de diferentes generaciones y disciplinas que permite el ambiente académico; la formación investigadora y el control del otorgamiento de los títulos de Doctor para abrir el camino a futuras generaciones de científicos; las...
EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
______________________________________________________________________
María Amparo GRAU RUIZ Profesora Titular de Universidad Departamento de Derecho Financiero y Tributario Universidad Complutense de Madrid
grauruiz@der.ucm.es
Documento depositado en el archivo institucional EPrints Complutense Copyright ©2006 por el autor
A mis hijos y mi ahijada
RESUMEN: En las siguientes páginas se abordan los planteamientos docentes clásicos y los más innovadores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicados a la investigación en Derecho Financiero y Tributario desde una perspectiva crítica. Se incluye bibliografía por temas.
PALABRAS CLAVE: Derecho Financiero y Tributario,investigación
ABSTRACT: In the following pages the most classical and innovative principles in the framework of the European Higher Education Area are applied to the research on Financial and Tax Law, adopting a critical perspective. Bibliographical references are included.
KEY WORDS: Financial and Tax Law, research
3
Índice I. II. III. El concepto de Ciencia comoInvestigación.......................................................... 5 La Investigación en el seno de la Universidad ................................................. 5 Concepción personal del Proyecto investigador .............................................. 8
IV. La necesaria adaptación a las diversas condiciones del entorno en la investigación.................................................................................................................... 9 V. VI. VII. A. B. C. VIII. Líneas de investigación: aproximación temática a sus contenidos................... 11 Método de investigación................................................................................... 15 Orientación de la investigación ....................................................................... 17 La perspectiva a adoptaren la investigación y su justificación..........................17 La Hacienda pública en el contexto interritorial y la cohesión económica y social ......................................................................................................................23 El trasfondo de las consideraciones de orden formal .........................................30 Formación continua para lainvestigación .................................................. 31
ANEXO: BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ A1
4
I.
El concepto de Ciencia como Investigación
En su propio y auténtico sentido, Ciencia es sólo investigación: plantearse problemas, trabajar en resolverlos y llegar a una solución. En cuanto se ha arribado aésta, todo lo demás que con esta solución se haga, ya no es Ciencia1. Desde luego, siempre cabe repetir el proceso: volver a poner en cuestión la solución, convertirla de nuevo en problema y criticarla. En nuestra disciplina, este modo de proceder no es extraño. Hay cuestiones especialmente conflictivas sobre las que la doctrina debate casi de manera permanente los logros que se van alcanzando. Lafruición por lo problemático es lo más característico de la Ciencia. Ésta consiste en un prurito de plantear problemas2. Se trata de buscar soluciones a los problemas existentes o incluso a los que se anticipan por el propio investigador. II. La Investigación en el seno de la Universidad
Al definir el papel de las Universidades en la sociedad del conocimiento, la Asociación Europea deUniversidades, otorga una prioridad especial al reforzamiento de su capacidad de investigación. La posición de partida de la Universidad, a estos efectos, es buena: por la interacción de diferentes generaciones y disciplinas que permite el ambiente académico; la formación investigadora y el control del otorgamiento de los títulos de Doctor para abrir el camino a futuras generaciones de científicos; las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.