Proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN

Actitudes Personales y Expectativas Escolares de los Padres con Bajo Nivel
de Formación ante el Valor Educativo del Primer Grado de la U.E. “Calicanto”
de Carora Municipio Torres y su Posible
Incidencia en el Retardo Pedagógico

Nobis Evilen Coronel N.
C.I. Nº 9.633.191
Asesor: Lic. Maigualida GonzálezBarquisimeto, junio de 2004

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ÍNDICE GENERAL

RESUMEN
INTRODUCCIÓN................................................................................................ 1
I. PROBLEMA ............................................................................................ 3
Contexto del Problema ........................................................................... 3
Antecedentes delProblema.....................................................................5
Objetivo del Estudio del Problema.........................................................10
Justificación del Estudio del Problema...................................................12
II. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN............................................................14
Estudio de Estrategias deSolución.......................................................14
Descripción de la Estrategia de Solución..............................................15
Fundamentación de la Estrategia de Solución......................................17
Plan de Acción.......................................................................................18
Cronograma deActividades..................................................................18
III. MATERIALES Y RECURSOS..............................................................19
Descripción - Elaboración...................................................................19
Justificación.........................................................................................25

ii

IV. PLAN DE ANÁLISIS DE RESULTADOS...........................................26Tipos de Resultados..........................................................................26
Pertinencia e Importancia..................................................................26
V. APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN.......................28
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS...........................................................45
VII.CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES....................................66

BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................68
ANEXOS.......................................................................................................69

iii

ÍNDICE DE CUADROS

Cuadro Nº
1. Edades de los padres y representantes seleccionados..........................45
2. Relación entre el sexoy el nivel educativo alcanzado por los padres....46
3. Relación entre el Nivel Educativo y el Status Ocupacional de los
Padres .....................................................................................................47
4. Relación entre el Status Ocupacional e Ingreso Salaria.........................47
5. Distribución de Frecuencia de Respuesta Ítem 1, 2, 3,4,5....................49
6. Distribución de Frecuencia de Respuesta Ítem 6,7, 8, 9, 10..................51
7. Distribución de Frecuencia de Respuesta Ítem 11, 12, 13, 14, 15........53
8. Distribución de Propuestas seleccionadas (Frecuencia).......................57
9. Ítem Nº 1. Asistir a las charlas, resultó ser un momento........................61
10. Ítem Nº 2. Los temas discutidos en las charlas cubrieron lasnecesidades
como padre o madre..............................................................................62
11. Ítem Nº 3. La preparación de los facilitadores estimuló tu interés hacia los
temas discutidos.....................................................................................62
12. Ítem Nº 4. Tus preguntas fueron bien recibidas y tus dudas aclaradas.62

iv

13. Ítem Nº...