Proyecto

LEY 749 DE 2002
CAPITULO I
En el primer capítulo (articulo 1 al 6) están descritos los aspectos relacionados con la formación que se debe dar en las instituciones de Educación Superior. Tales aspectos son:
Generar competencias y desarrollo intelectual, como aptitudes habilidades y destrezas.
Formar un Pensamiento Innovador e Inteligente, con el fin de q tengamos capacidad de dar solución alos problemas del mundo actual.
También nos informa de los debidos procesos y normas para la transferencia de estudiantes, otorgación de títulos, y articulaciones con la media técnica.
CAPITULO II
El capitulo ll nos habla acerca del aseguramiento de calidad y los requisitos para lograrla
Para poder ingresar a la educación superior debemos cumplir con lo siguente:
a) Poseer título debachiller o su equivalente en el exterior y haber presentado el examen de Estado para el ingreso a la Educación Superior;
b) Para los programas de especialización referidos al campo de la técnica y la tecnología y para las especializaciones del campo profesional, poseer título técnico, tecnológico o profesional.
Para poder asegurar la calidad debe haber lo siguiente:
Toda institución q ofrecey desarrolla un programa de formación debe obtener un registro de calidad.
Deben existir unos Estándares Mínimos De Calidad y Criterios de Evaluacion los cuales son definidos por el gobierno nacional, la comunidad academica y el sector productivo del país, en menos de un año.
los programas académicos, deben estar registrados en El Sistema Nacional de Información de Educación Superior.
Losprogramas profesionales solo se pueden ofrecer mediante ciclos propedéuticos

CAPITULO lll
Del cambio de carácter académico y redefinición de las instituciones de educación superior técnicas profesionales y tecnológicas
Articulo 13. Para q una institución pueda solicitar el reconocimiento de cambio de su carácter académico a institución universitaria o escuela tecnológica, debe cumplir conlos requisitos establecidos por el Gobierno Nacional, de conformidad con lo establecido en la Ley 30 de 1992, los decretos reglamentarios de la misma y la presente ley.
Articulo 14. Para q una institución pueda ofrecer la formación mediante ciclos propedéuticos debe cumplir con los requisitos establecidos por el gobierno nacional.
Articulo 15. El Ministerio de Educación Nacional en un plazo nomayor a un año contado a partir de la expedición de la presente ley definirá los requisitos mínimos que deberán cumplir las instituciones técnicas profesionales y tecnológicas que deseen redefinirse o cambiar su carácter académico al de Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas,
La reglamentación que para tal efecto expida el Gobierno Nacional deberá contemplar como mínimo los siguientesrequisitos o criterios de evaluación:
a) Formulación clara de su misión institucional, de manera coherente y pertinente de conformidad con lo señalado por los artículos primero, segundo y tercero de la presente ley o del nuevo carácter académico en los términos de la Ley 30 de 1992;
b) Proyecto Educativo Institucional: Como referencia fundamental a los procesos de toma de decisiones en materiade docencia, extensión, investigación y cooperación internacional, que incorpore estrategias para el fomento de la formación integral en el contexto del saber técnico, tecnológico y profesional, que exprese la preocupación por construir comunidad académica en un ambiente adecuado de bienestar;
c) Existencia de políticas académicas que integren en el proceso formativo la docencia, lainvestigación y la extensión;
d) Diseños de currículos coherentes con la debida pertinencia social y académica;
e) Estructura físico académica adecuada que le dé identidad a la institución con la observancia de criterios de calidad;
f) Recursos de apoyo académicos suficientes, adecuados y pertinentes con la naturaleza de los programas y los avances tecnológicos modernos;
g) Consolidación financiera en...