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Sociología de la educación
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Emile Durkheim, padre de la sociología de la educación.
La sociología de la educación es unadisciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por laeducación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
Índice
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1 Historia
2 Objetivos y Funciones
2.1Véase también
2.2 Referencias
2.3 Enlaces externos
[editar] Historia
Émile Durkheim, uno de los padres de la .-sociología, es considerado el iniciador de la disciplina con sus obras Educación ysociología, La educación: su naturaleza, su función y La evolución pedagógica en Francia, publicadas después de su muerte en 1917.
La sociología de la educación debe distinguirse de la pedagogíasocial, que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre, y de la sociología educativa cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta delhombre como ser social y a su vez la de mejorar la sociedad.
La sociología de la educación caracteriza por:
ser una sociología especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas (como también lasociología de la familia, la sociología del trabajo, la sociología de la religión) que se ocupan de alguno de los aspectos concretos de lo social. En este sentido es una rama de la sociología general,coordinada con las otras sociologías especiales mencionadas.
ser una ciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio la educación. Esto no significa que sea una ciencia pedagógica,ni que pertenezca a la pedagogía, sino que es una ciencia sociológica que pertenece a la sociología.
ser una disciplina explicativa y descriptiva, esencialmente, frente a otras que pretenden o...