Proyecto.

Actividad 1
2.1 Desarrolla su proceso de atención movilizando información de acuerdo con sus necesidades , motivaciones personales y metas de aprendizaje.
1- Proceso de atención: es una acercamiento al conocimiento de lo significa y conlleva a depositar la atención en algún tema o proceso particular , se maneja como un primer momento del aprendizaje que se desea obtener.
2- Proceso de memoria:Trata de la manera en que se memoriza la información y se dan opciones y sugerencias practicas.
3- Proceso de lenguaje : Se remite al proceso en el que se desarrolla y modifica el lenguaje como medio indispensable de la comunicación y el aprendizaje.
4- Procesos del pensamiento : Se sugieren los temas relacionados con el pensamiento y como cooperan en las personas para establecer vías deaprendizaje efectivo.
¿Qué son las fuentes de informaciones? ¿ Y cuales son ? Se denomina fuente de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área.
Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información,y estos a su vez , dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias y terciarias.

2.2.1 Reflexión sobre el proceso de atención.
LA atención es un proceso mental en el cual se percibe algo con la mayoría de los sentidos. Para depositar la atención en algo concreto se requiere de la concentración, pues el cerebro en constantemente bombardeado por una cantidad inmensa deestímulos como ruidos, imágenes , recuerdos , sensaciones corporales , etc.
La atención completa y total dura muy poco cuando no existe voluntad para discriminar todos los demás estímulos que no son parte del tema que se requiere aprender.
La vista y la audición son dos de los sentidos que mas común mente utilizamos en el proceso de atención sin embargo existen autores que hablan de la inteligenciamúltiples en donde se analizan las formas en que mas se aprenden ya sea usando la visión, el movimiento, etc. Mientras a unos se les facilita la comprensión de un libro cuando otro lo lee hay quien solo lo entiende al leerlo el mismo.
2.2.1 EL PROCESO DE ATENCION.
La atención es un proceso cerebral en el cual están implicados otras en las visiones como la sensación y la percepción. La sensación serefiere a los estímulos que llegan a cada uno de los sentidos la vista el oído el gusto el olfato el tacto y el sinestesico este ultimo se refiere a la sensación del movimiento del cuerpo.
La percepción es la construcción de significados en tanto alas sensaciones.
Por ejemplo: cuando dices que sientes frio, estas interpretando una sensación por lo tanto la percibes. La atención es el procesomediante el cual se registran en nuestro cerebro percepciones elegidas selectivas.
Cuando hablas con una persona mientras que estas en una fiesta, discriminas los oídos del ambiente para poner atención de un interlocutor.
El proceso de atención se relaciona además con la comprensión, puesto que se precisa, del entendimiento para concentrar la atención en un tema. La comprensión se refiere aconocer y entender un amplio panorama sobre el tema en cuestión .
2.2.2 PRECESOS DE MOTIVACION Y ATENCION PROPIOS.
El objetivo del proceso de motivación es mostrar los elementos que intervienen en el proceso de motivación no financiero y como estos se pueden manejar para conseguir vincular a los miembros del equipo del trabajo y lograr la satisfacción de los mismos.
Entenderemos la motivación comoen proceso y en equipo, y conducir eficazmente al grupo
Además de las necesidades deberemos conocer los valores, expectativas, metas, intenciones y atribuciones .

Pirámide de maslow.




2.2.3 La organización de contenidos.

Debe realizarse cuidadosamente para obtener cuidadosamente al máximo proceso de ellas. Ordenación una...