proyecto
Páginas: 5 (1241 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.LICEO CARICUAO
CARICUAO – CARACAS
INTRODUCCIÓN
El presente informe es requisito indispensable para los estudiante de 5to de Cs, quienes aspiran optar su título como bachiller y para ello tienen primero el deberde prestar servicio a la comunidad proponiendo y ejecutando un proyecto de servicio, en el tiempo, lugar y condiciones que determine la Ley de Servicio Comunitario Bajo la supervisión especial de los representantes de la comunidad y la Unidad Educativa Nacional Liceo Caricuao.
En este caso los estudiantes prestaran el servicio social estudiantil obligatorio complaciendo algunas necesidadesque presente dicha institución tanto en las instalaciones físicas como en la enseñanza y aprendizaje de la comunidad educativa, como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante, el cual está incluido dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Los estudiantes de 5to de Cs deberán atender algunas de las necesidades e intereses locales de la comunidadeducativa en el aprovechamiento del tiempo libre, alfabetización, la promoción y preservación de la salud, la educación ciudadana, la educación ambiental, la organización de los grupos juveniles, la recreación, actividades físicas, deportivas e intelectuales.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En las instalaciones de nuestra institución al pasar algunos años hemos observados que las áreas verdes (jardín)se han deteriorado por la falta de conciencia de los estudiantes, profesores, representantes y la comunidad. Por ende cabe destacar por la falta de cesta para colocar los desperdicios los alumnos, visitantes entres otros utilizan estos espacios para tirar la basura.
Las plantas ubicadas en dicho jardín se encuentran secas porque no son regadas, en otras no hay ninguna planta, los alumnosdel 5to de Cs, tomamos la decisión de recuperar esas partes de nuestra institución ya que son de mucha importancia para nuestro ambiente.
El ambiente natural debe ser conservado por nosotros los seres humanos en general para preservar y conservar las áreas que han sido destruidas por el hombre.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
La formación integral y permanente de los educandosen el transcurso de su paso por la institución, les permite realizar proyectos de sus intencionalidades: Convivir-Participar, Reflexionar-Valorar, Convivir-Participar, Aprender a Crear; en las comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir con acciones que las beneficien y les permitan mejorar en ambiente donde estudiamos.
Las múltiples necesidades de la comunidad conllevan quela U.E.N Liceo Caricuao contribuya con su mejoramiento mediante el servicio comunitario que sus educandos prestan con desarrollo de actividades variadas.
En el Plan de Estudio de la Institución se programa una intensidad mínima de ochenta (40) horas de servicio social estudiantil obligatorio, durante el tiempo de formación de la Educación Media General, este servicio es requisito indispensablepara el título de Bachiller.
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio complementa el tiempo de la jornada académica prescrito para las actividades pedagógicas.
OBJETIVOS
GENERAL
Que los alumnos/as, participen en una formación integral, mediante su trabajo en proyectos de servicio a los/as demás.
ESPECIFICOS
Proyecten el valor del servicio y solidaridad.
Desarrollen elsentido de responsabilidad social.
Sean informados/as sobre la presentación del proyecto.
Ejerciten actitudes, habilidades y conductas, que le permitan realizar con eficacia las actividades del proyecto.
MARCO TEÓRICO
El servicio social escolar es una de las especialidades del trabajo social. Se empezó a desarrollar de los estados unidos,...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.LICEO CARICUAO
CARICUAO – CARACAS
INTRODUCCIÓN
El presente informe es requisito indispensable para los estudiante de 5to de Cs, quienes aspiran optar su título como bachiller y para ello tienen primero el deberde prestar servicio a la comunidad proponiendo y ejecutando un proyecto de servicio, en el tiempo, lugar y condiciones que determine la Ley de Servicio Comunitario Bajo la supervisión especial de los representantes de la comunidad y la Unidad Educativa Nacional Liceo Caricuao.
En este caso los estudiantes prestaran el servicio social estudiantil obligatorio complaciendo algunas necesidadesque presente dicha institución tanto en las instalaciones físicas como en la enseñanza y aprendizaje de la comunidad educativa, como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante, el cual está incluido dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Los estudiantes de 5to de Cs deberán atender algunas de las necesidades e intereses locales de la comunidadeducativa en el aprovechamiento del tiempo libre, alfabetización, la promoción y preservación de la salud, la educación ciudadana, la educación ambiental, la organización de los grupos juveniles, la recreación, actividades físicas, deportivas e intelectuales.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En las instalaciones de nuestra institución al pasar algunos años hemos observados que las áreas verdes (jardín)se han deteriorado por la falta de conciencia de los estudiantes, profesores, representantes y la comunidad. Por ende cabe destacar por la falta de cesta para colocar los desperdicios los alumnos, visitantes entres otros utilizan estos espacios para tirar la basura.
Las plantas ubicadas en dicho jardín se encuentran secas porque no son regadas, en otras no hay ninguna planta, los alumnosdel 5to de Cs, tomamos la decisión de recuperar esas partes de nuestra institución ya que son de mucha importancia para nuestro ambiente.
El ambiente natural debe ser conservado por nosotros los seres humanos en general para preservar y conservar las áreas que han sido destruidas por el hombre.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
La formación integral y permanente de los educandosen el transcurso de su paso por la institución, les permite realizar proyectos de sus intencionalidades: Convivir-Participar, Reflexionar-Valorar, Convivir-Participar, Aprender a Crear; en las comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir con acciones que las beneficien y les permitan mejorar en ambiente donde estudiamos.
Las múltiples necesidades de la comunidad conllevan quela U.E.N Liceo Caricuao contribuya con su mejoramiento mediante el servicio comunitario que sus educandos prestan con desarrollo de actividades variadas.
En el Plan de Estudio de la Institución se programa una intensidad mínima de ochenta (40) horas de servicio social estudiantil obligatorio, durante el tiempo de formación de la Educación Media General, este servicio es requisito indispensablepara el título de Bachiller.
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio complementa el tiempo de la jornada académica prescrito para las actividades pedagógicas.
OBJETIVOS
GENERAL
Que los alumnos/as, participen en una formación integral, mediante su trabajo en proyectos de servicio a los/as demás.
ESPECIFICOS
Proyecten el valor del servicio y solidaridad.
Desarrollen elsentido de responsabilidad social.
Sean informados/as sobre la presentación del proyecto.
Ejerciten actitudes, habilidades y conductas, que le permitan realizar con eficacia las actividades del proyecto.
MARCO TEÓRICO
El servicio social escolar es una de las especialidades del trabajo social. Se empezó a desarrollar de los estados unidos,...
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