Proyecto

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
U.E.P. Militarizada “24 de Junio”
Santa Rita Estado - Aragua

Promover los Juegos Infantiles Tradicionales Venezolanos en los Niños del 1er Grado “A” y “B” de la
U.E.P. Militarizada “24 de Junio”

Integrantes: Bastos Daniel
Barrios Miguel
Hernández JavierIsaac Sánchez
José Senges

INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………..
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………….. 4
OBJETIVO GENERAL………………………………………………………….. 7
OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………. 7
LOCALIZACION………………………………………………………………... 8
JUSTIFICACION………………………………………………………………... 8
LIMITACIONES………………………………………………………………… 11
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES………………………………………… 12Introducción

Las actividades recreativas infantiles se denominan juegos estos suministran al niño desarrollo muscular, coordinación de movimientos y otros beneficios corporales, además le procura experiencias personales y le permite obtener una personalidad equilibrada.

Los juegos tradicionales venezolanos son juegos que han pasado de padres a hijos y han estado presentes de generación engeneración transmitiendo el acervo cultural de los pueblos contribuyendo de esta manera a preservar tradiciones, identidad nacional y a la integración del niño al medio que se desenvuelve.
En la actualidad los juegos tradicionales corren peligro de ser sustituidos por juegos electrónicos comprometiendo la identidad de los pueblos

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las actividades recreativasinfantiles se denominan ordinariamente juegos, este para los niños no es solamente conveniente y útil, sino necesario pues suministra al niño desarrollo muscular, coordinación de movimientos y muchos otros beneficios corporales; le procura experiencia con su relaciones sociales, aprende cooperación, descubre al derecho ajeno y como conducirse dentro de su grupo. Además el juego es necesario para la saludmental y para obtener una personalidad equilibrada.

Los juegos tradicionales han ido pasando de generación en generación. Son juegos que los abuelos han enseñado a los padres y los padres a sus hijos, sin lugar a dudas resumen experiencias colectivas de generaciones y por ello constituyen un medio precioso de enseñanza que les permite a los niños enriquecerse jugando.

Por lo tanto, lautilización de los juegos tradicionales, además de inculcar nuestro acervo cultural, se refuerza las competencias de tipos emocionales, físicos y cognoscitivos. Con estos juegos, los niños pueden tocar, ver e interactuar. Eso hace que se produzcan impulsos y enseñan a canalizar expresiones y sentimientos al momento de jugar. Estos encuentros son verdaderos y no se pueden sustituir por nada. Hablar deljuego trae seguros recuerdos de una feliz y dinámica niñez. He aquí el interés de buscar de alguna manera rescatar la importancia que han tenido para muchas generaciones y que se merecen también disfrutar los niños de hoy.

En otras palabras, los juegos tradicionales representa la historia, cultura y tradiciones que están ligadas a una comunidad, a las costumbres e incluso a las clases detrabajo que se desarrollan en la misma, son juegos que se utilizan para la diversión y el disfrute con el merito irreemplazable de formar parte del patrimonio espiritual de un país.

En cualquier cultura, la infancia es la etapa más importante del desarrollo psíquico del hombre, ya que en ella se va perfilando la personalidad que queda completamente definida al entrar en la adolescencia. Porende, el juego forma parte fundamental en el desarrollo del ser humano.

Actualmente es muy poca la utilización de los juegos tradicionales en nuestras comunidades, razón por la cual se observa cierto abandono hacia este tipo de juegos, ignorando que los juegos tradicionales contribuyen en gran medida a mantener las costumbres de un pueblo o comunidad, los mismos proporcionan grandes aportes en...