Proyecto

EL PROYECTO
Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles.
BUSCA: resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección,o a la instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal o grupal.
Tema - Área Temática - Núcleo Problemático: Punto de partida desde dónde inicio la proyección de un procesoeducativo que procura lograr un mejoramiento de la problemática de conocimiento que nos motiva a investigar e intervenir.
Delimitación del Tema - Área Temática - Núcleo: Focalizar el tema paracentralizar el análisis en el tema específico y no atomizar el análisis.

Fundamentación : Describe el contexto de partida (momento histórico, situación y características detectables de la comunidad,institución, personal, etc.) en donde se sitúa el análisis que proveerá la detección de indicadores iniciales y variables que conformarán un diagnóstico de situación.
Incluye el análisis de enfoquesrealizados desde otros autores por medio de investigaciones relacionadas a la problemática, documentos de elaboración bibliográfica, otros proyectos que abordaron temas similares o vinculantes, etc.Justifica desde el análisis, el porqué de las intervenciones que se proyectan.
Una vez realizada la fundamentación y diagnóstico del proyecto estamos en condiciones de ejecutar la planificación.Planificación del Proyecto: Determina la dirección hacia adonde ir y los requisitos necesarios para poner en práctica el proyecto
Diseño de un Proyecto de Intervención social (Ander Egg, 2000)
Paraplanificar un proyecto educativo se hacen estas preguntas:
* ¿QUE HACER?: Propuesta
* ¿PARA QUÉ? : planteamiento del contexto y del problema.
* ¿A QUIENES?: personas implicadas comodestinatarios.
* ¿CON QUIENES?: personas implicadas como responsables.
* ¿DÓNDE? : lugares y espacios en donde se realizan las actividades.
* ¿CUANDO? : cuadro temporal en el que se...