proyecto


CENTRO UNIVERSITARIO
UAEM ATLACOMULCO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

TÉCNICAS PARA REALIZAR APUNTES


DOCENTE: Rubén Hernández Martínez

DICENTE: Gladys Martínez Miguel


LAM A-9 2013-B


INTRODUCCION:
Los apuntes constituyen, sin duda, una parte esencial del aprendizaje para todo estudiante.,profesional, personal de secretaría, asistente de ejecutivos o empresarios, son algo vital en el proceso enseñanza-aprendizaje, por eso, se presenta el siguiente proyecto para conocer más acerca de como tomar de una manera adecuada apuntes, y así aprender de una manera más detallada en clase. La toma de apuntes es la forma de registrar las ideas que se comparten en clase para generar material que resulteútil para estudiar y repasar los contenidos del curso
En la actualidad la mayoría de los estudiantes se ve  en la necesidad de tomar apuntes: Las situaciones en la toma de apuntes son múltiples y nos conducen a los diversos momentos de la vida diaria, en el campo laboral, profesional o en el ámbito personal: lectura de un libro o de un periódico, artículo de una revista, conversaciones, reuniones,reflexiones, asistencia a foros, preparación de un trabajo personal o de un discurso o intervención oral, etc.
No obstante, si es así que todos toman apuntes por una u otra razón, cómo es entonces, que sean pocas las personas que al respecto se hayan formado, al parecer a esta actividad le restan importancia por considerar que es una tarea y una responsabilidad de la enseñanza, así como lo esla lectura, el aprender a escribir, sin embargo se considera fundamental en este trabajo, la toma de apuntes. Existe la convicción de que beneficiaría a quien así lo asuma en la elaboración de sus trabajos tanto a nivel personal como profesional.

La toma de apuntes es una actividad que consiste en anotar por escrito las explicaciones del profesor de manera simple y ordenada.
Si has aprendidoa subrayar, a hacer esquemas y resúmenes, podrás tomar apuntes con eficacia.

Los apuntes son necesarios porque normalmente enriquecen y aclaran el contenido del libro. Saber tomar unos buenos apuntes te ayudará a adquirir conocimientos de forma más eficaz y mejorará tu rendimiento, pero no puede sustituir el uso de los libros de estudio o de los manuales de consulta.



“APRENDAMOSA PENSAR ANTES DE ESCRIBIR”






DESARROLLO
Para comenzar cada clase y tomar unos buenos apuntes son necesarios tomar en cuenta los siguientes puntos para un buen aprendizaje significativo:
Sentarse en la primeras filas es muy productivo, tomarás mucho mejor tus apuntes.
Los apuntes ayudan a reforzar tu atención sobre lo que dice el profesor. La propia acción de tomar unasnotas refuerza nuestra capacidad de prestar atención.
Aprendemos a fijarnos en detalles que más tarde seremos capaces de recordar a través de nuestros apuntes.
Sabremos la importancia que le concede un profesor a un tema, una cuestión... Más allá de lo que recogen nuestros libros.
Los alumnos que toman apuntes y los toman bien tienen garantizado el éxito en un porcentaje muy elevado respecto delos que no los toman.
 
El método 5R ó 6R
Cada hoja para tomar apuntes se divide en tres zonas: la columna de apuntes, columna de observaciones y parte de abajo destinada a un resumen.
1. Registra. En la columna de apuntes, registra tantos hechos e ideas significativas como puedas. Utilice las oraciones telegráficas pero, cerciórese de que puedas reconstruir el significado completo másadelante. Escribe legible.
2. Resume. Después de clase, resume tus notas escribiendo en la columna de observaciones palabras clave y frases cortas. Resumir clarifica significados, revela relaciones, establece continuidad, y consolida la memorización.
3. Recita. Tapa la columna de apuntes con una hoja del papel. Entonces, mirando las palabras y las frases en la columna de observaciones solamente, el...