Proyecto

PROYECTO CAPACITACION DE CONCIENCIA SOBRE EDUCACION AMBIENTAL



INTRODUCCION

Este proyecto se lleva a cabo porque no se tiene conciencia sobre la Educación ambiental, herramienta para la conservación de los recursos naturales y la gestión integral del riesgo ya que me he dado cuenta de que no existe un conocimiento amplio sobre la cultura o concientización d cuidar nuestro medioambiente, podemos empezar por este punto, para comunicar a los estudiantes y demás personas de la comunidad para que contribuyan en el reciclaje.

nos sirve para conocer y fomentar nuestro objetivo, el resultado sería muy importante dado que al hacer el proyecto, estaríamos fomentando y dando a conocer propuestas e ideas para el mejoramiento de la educación ambiental no solo a los estudiantes si no alos padres de familia ya que los niños fomentarías la comunicación.


TITULO: “Educación ambiental, herramienta para la conservación de los recursos naturales y la gestión integral del riesgo”
LUGAR DE EJECUCION: Palestina Huila
POBLACIÓN BENEFICIADA
INSTITUCION EDUCATIVA NIVELES JORNADA NUMERO DE CURSOS NUMERO DE ESTUDIANTES
Palestina Sexto a once Diurna(dos jornadas)
Sabatina 17
7670

182
El Roble Sexto a Noveno Diurna 4 95
La Esperanza Sexto a Noveno Diurna 4 124
Buenos Aires Sexto a noveno
Sexto a once Diurna

Sabatina 4

6 83

82
Quebradón Sexto a noveno Diurno 4 100
TOTAL 1336

ACTORES INSTITUCIONALES DE APOYO:
• Gerardo Motta-Alcalde Municipio de Palestina
• Jairo Antonio García Riaño-Rector Institución Educativa Palestina
• Elías calderón-Rector Institución Educativa Buenos Aires
• Álvaro Cerquera- profesor encargado Institución Educativa El Roble
• Gabriel Muñoz Bahamon- Rector Institución Educativa Luis Onofre Acosta
• David Gómez Correa-Rector Institución Educativa La Esperanza.
• Arbey Valencia Cortez- Coordinador Institución Educativa Palestina
• Profesores del área de ciencias naturales, química y artística de cada una delas instituciones.



OBJETIVOS


GENERAL

• Capacitar y sensibilizar a la población estudiantil de las 5 instituciones educativas de palestina en nivel bachillerato acerca de la problemática ambiental existente, generando conciencia de conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales.




ESPECÍFICOS• Reconocer la riqueza natural que posee el municipio.

• Aprender cómo actuar en caso de emergencia, y como prevenir desastres.

• Conocer los efectos que determinados hábitos humanos tienen sobre el entorno.

• Reflexionar sobre acciones y situaciones que pueden repercutir en el equilibrio natural del planeta.

• Tomar conciencia de la necesidad que tenemos de ahorrar recursos yreutilizar los mismos.

• Emprender acciones para sensibilizar a la gente del entorno de la necesidad de manejar adecuadamente los residuos.

• Promover la educación como un ejercicio lúdico, divertido, imaginativo, donde se aprende haciendo.

• Apoyar los proyectos ambientales con los que ha estado trabajando cada institución.





TEMATICA
1. “conozcamos la riqueza natural de nuestromunicipio y la manera de conservar estos recursos naturales”
2. “Problemática ambiental en el mundo, en el país y en nuestro municipio”
3. “Manejemos los residuos sólidos de una manera apropiada (campaña)”
4. “gestión ambiental del riesgo”
Esta temática se realizara en todas las instituciones adaptándola a los diferentes niveles escolares. Cada tema tendrá una duración de 1 hora en cada cursoeducativo y tendrán desarrollo dentro de las clases de ciencias naturales, química y artística, es necesario contar con el acompañamiento de los profesores asignados en estas áreas. En cada una de las instituciones se realizará una campaña ambiental, donde los alumnos separaran en sus hogares y colegios los residuos sólidos de tal manera que se puedan comercializar con el objetivo de generar la...