Proyecto




UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

TEMA DEL PROYECTO:
DEMOSTRACION DEL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU) MEDIANTE UNA EJEMPLIFICACIÓN PRACTICA

AUTORES:

LOPEZ MARTÍNEZ JEAN PIERRE
SANTAMARIA MONAR JONATHAN MARCELO
SOLIS RUIZ GUILLERMO PAUL
SUÁREZ TÓRRES ANTHONY PAÚL
TÚAMARTÍNEZ MICHAEL ESTEVEN

MODULO:
SEGUNDO

TUTOR:
MSC. CARLOS CUICHAN

PARALELO: I – 32 AULA: S 4

PERIODO: ABRIL – AGOSTO (2013)


QUITO - ECUADOR

INDICE



INDICE DE TABLAS

Tabla N° 1: INFORMACION INICIAL………………………………………………………………12
Tabla N° 2: ESPESIFICACIONES DE LOS PROBLEMAS…………………………..14

INDICE DE FIGURAS
Figura N° 1: Trabajo de una polea con una masa de2kg…………………………..14
Figura N° 2: Procesos de elaboración del proyecto………………………………...18
Figura N° 3: Demostración teórica del proyecto…………………………………….19
Figura N°4: Resolución del ejercicio planteado…………………………………......22

RESUMEN

En el presente trabajo se ha desarrollado una sustentación teórica y práctica concerniente al movimiento rectilíneo uniforme, que vendría a ser aquel movimiento más sencillo que se puede estudiar, yaque describe una trayectoria en línea recta, manteniendo su misma velocidad o rapidez en un determinado tiempo; es por tal motivo que vendría a ser el movimiento con velocidad constante; teniendo en cuenta que por ser constante la velocidad, la velocidad media y la instantánea vendría a ser la misma, lo que también coincide es entre el modulo del desplazamiento y la distancia recorrida quevendría a ser lo mismo.
Consiste en dar una solución a las falencias encontradas en los estudiantes del aula S – 4, por tal motivo que se plantearon objetivos; general y específicos, así formulando una propuesta, la cual contiene su justificación respectiva.
La demostración de este proyecto tiene un alcance fundamentado en bases teóricas y prácticas con lo cual se lograra obtener conclusiones de quela explicación será factible para la comprensión clara de los estudiantes, cabe recalcar que se proporcionará recomendaciones para la mejora de su entendimiento.














NTRODUCCION

Con la realización de este proyecto se incentivara a los alumnos al uso del Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), teniendo una comprensión fácil y clara, para poder aplicarlo a los diferentesejercicios que se presenten en las mismas horas de clases, mejorando la lógica en la realización de los mismos, con una fluidez y respuestas exactas al resolverlo, incentivándolos a una investigación previa para que puedan realizar sus propios proyectos con relación al tema al que lo están planteando, subiendo el grado de dificultad en cada una de las practicas a realizarse al momento dedemostrarlas. En la investigación dada el proyecto está con dos cuerpos unidos por un mecanismo diferente con poleas en cada uno, con movimientos en sentido contrario para determinar así donde y cuando se encuentran, con las diferentes fórmulas del MRU aplicándolas en cada momento de la práctica.
















Formulación del Problema

Se vio la necesidad en realizar unaejemplificación del tema Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), mediante una maqueta en la que se plasma un caso o problema. Ya que las clases sobre el tema planteado fueron en parte solo teórico y se lo transformará a una manera práctica en la cual se pueda entender el proceso y resultado al cual tendremos que llegar.
Los resultados teóricos deberán ser iguales o muy aproximados a los reales que se tendrádurante todo este proceso a cumplir.
Este problema que tomamos en cuenta tiene un grado de preocupación elevado por lo cual se tomó como un prototipo, con el cual mediante la demostración del movimiento rectilíneo mediante una ejemplificación práctica, será posible aclarar conocimientos y falencias sobre el tema que se está estudiando. Corrigiendo erros y despejando las...