Proyecto

PREGUNTAS CIENTÍFICAS

De acuerdo a lo antes planteado como propuesta para lograr la articulación, es necesario utilizar las siguientes interrogantes:
¿Cuál es la participación de lasmaestras en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de dicha institución?
¿Cómo el docente puede involucrar a los padres y representantes para lograr una mejor articulación en el primer grado deeducación básica?
¿Por qué es necesario que los padres participen en el proceso de enseñanza y se articulen en las actividades de las escuelas?
 
TARE DE INVESTIGACION

Identificar el nivelde participación de los niños en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.
Diseñar estrategias de articulación para la integración de los niños en el proceso de enseñanza utilizandodiferentes técnicas para motivar y crear un ambiente equilibrado donde se refleja la innovación y la participación de los mismos.
Proporcionar a los docentes información educativa generadora que lepermita impulsar diferentes alternativas para lograr una articulación idónea en el ambiente de aprendizaje.
 
MÉTODOS

En el proyecto fue necesario aplicar el método empírico para determinarla importancia de la articulación en los niños de tercer nivel y primer grado de básica, dentro de ellos pude utilizar:
La observación, para conocer y valorar el estado inicial de losestudiantes en cuanto a la integración.
La encuesta a los maestros para conocer su autovaloración y sus posiciones con respecto a la articulación.
Luego de realizar y mantener los aspectosteóricos claro, es fundamental utilizar la metodología cualitativa de investigación, ya que nos permite descubrir de manera objetiva las pautas correspondientes; tales como, establecer interacción dondeinvolucre al personal docente, alumno, padre y representante y comunidad en general en el desarrollo psicomotor de los niños de la Escuela Nacional (1240) “La Caleria”.
 
TIPO DE INVESTIGACIÓN...