Proyecto

NOMBRE: Gabriela Garcés Cedeño
FECHA: Martes, 5 de Junio de 2012

LA IMPORTANCIA DE NUESTRO IDIOMA
Si bien es cierto que es muy necesario aprender idiomas como el inglés, francés, alemán o todos los demás existentes. Muy pocos le dan importancia al hecho de conocer muy bien nuestra lengua natal. Es decir, en muchas ocasiones –por no decir casi siempre- hemos escuchado la insistencia deviajar a cuantas más ciudades nos sea posible, por el hecho de conocer una nueva realidad y además, aprender una nueva lengua.
Pero, casi nunca escuchamos sobre propuestas que nos animan a viajar hacia el interior de nuestro país o matricularnos en un curso de español. Muchas veces pensamos que lo que recibido en el colegio, la universidad o el instituto, es suficiente. Sin embargo, eso no es así.Uno de los más claros ejemplos se puede ver cuando los estudiantes no conocen el verdadero significado de las palabras.
Según los estudiosos de la Lingüística, un alumno universitario debe conocer aproximadamente unas 7,000 palabras, cada una de ellas con cuatro sinónimos y un antónimo. Pero, si ese análisis lo llevamos a la realidad, creo que los resultados serán muy penosos. Son muchos factoreslos que intervienen para que esta realidad no se cumpla y, dentro de ellas, se encuentra la falta de una cultura de lectura.
Si en particular nos referimos a nuestra lengua natal, el español, no sólo existe el problema de la falta de conocimiento sobre los significados de las palabras, sino también, existe la mala pronunciación. Si bien es cierto que los diferentes países que tienen al españolcomo lengua oficial, poseen estilos diferentes al hablar, esa no es ninguna excusa para permitir que exista una mala pronunciación.
Un problema que debe ser solucionado prontamente. El primer lugar donde uno aprende a hablar es el hogar, por ello, los padres o cualquier persona que esté al cuidado de un niño, deben ser los responsables de brindar los conocimientos más básicos del español. Unidioma del que debemos aprender desde su historia, es decir, conocer cómo se formó o cuáles fueron las lenguas que dieron origen al español.
Muchos piensan que la historia no es importante y que sólo es necesario conocer de ortografía o de las diferentes categorías gramaticales, pero eso no es así. Es muy necesario conocer los orígenes de nuestra lengua, para luego saber de los aspectos prácticos.La responsabilidad también se encuentra en las diferentes instituciones educativas. En principio, los colegios de nivel primario y secundario.
Estos son los encargados de brindar el mejor curso de Lengua para los niños y jóvenes. Si desde esas instancias, su formación en Lengua Española abarca todos los aspectos, entonces, en el futuro no contaremos con profesionales que ni siquiera sabenexpresarse, sino con personas que realmente sepan afrontar una situación y que para ello, hagan uso de su lengua de la manera más práctica.
Por ello, aunque en realidad no podemos negar la importancia de conocer más de un idioma, tampoco debemos olvidar que debemos conocer al cien por ciento el idioma que tenemos. De esa manera, seremos lo suficientemente capaces de aprender un idioma más.COMPONENTES BÁSICOS DE LA ESCRITURA LINGÜÍSTICAS
La lingüística es el estudio científico de la lengua. Como tal, se ocupa de descubrir y entender la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje. La palabra se usó por primera vez en la segunda mitad del siglo XIX para enfatizar la diferencia entre un enfoque más nuevo hacia el estudio de la lengua que se estaba desarrollando a la sazón y el enfoque,más tradicional, de la filología. Las diferencias entre ambas disciplinas fueron y siguen siendo en gran parte cuestiones de actitud, énfasis y propósito. La filología se interesa primordialmente en el desarrollo histórico de las lenguas tal como está manifiesto en textos escritos y en el contexto de la literatura y la cultura asociada y es esencialmente descriptiva. La lingüística, aunque pueda...