proyecto
Páginas: 35 (8727 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2014
Proyecto de Investigación
Implementar Nuevas Tecnologías a docentes de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº 16973 – Lanche Conga, en función de contingencia por sismo.
Introducción.
La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad,capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio. Así, se promueve a la persona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los valores de justicia, igualdad, libertad, participación y cooperación sean fundamento para su formación integral.
Deallí, el papel que desempeña la escuela como eje del proceso educativo es de vital importancia.
Durante toda su vida el ser humano está aprendiendo y descubriendo continuamente nuevas cosas. El ser humano nació para aprender, para descubrir y apropiarse de todos los conocimientos, desde lo más sencillo hasta lo más complicado y complejo es allí donde realmente se encuentra la garantía desupervivencia e integración a la sociedad como una persona participativa, crítica y creativa.
La Educación Primaria orienta sus acciones hacia la integración global del niño y la niña, a través de la participación vinculada de la escuela, la familia y la comunidad.
En la educación de los niños y niñas en edad escolar son muchos los aspectos que se deben tomar en cuenta, no solo en lo que serefiere a su formación, sino también en lo concerniente al entorno físico donde se desenvuelve cotidianamente el niño y la niña, ya que están expuestos a una serie de contingencias que puede afectarlos(as), para las cuales deben estar preparados(as) tanto ellos(as) como las personas adultas que hacen vida en la institución preescolar.
Por esta razón es importante que la docente, los niños y lasniñas de Educación Primaria manejen el que hacer ante situaciones de emergencia y aun más en zonas susceptibles a sismicidad, como es el caso de la región andina peruana, específicamente el Departamento de Cajamarca.
Esta investigación se centrara en los docentes, niños y niñas de Educación Primaria de la institución Educativa Nº 16973 en la Comunidad de Lanche Conga Distrito y Provincia de Cutervo,Departamento de Cajamarca.
Capítulo I
Planteamiento del Problema.
A través del tiempo el hombre ha convivido en intima relación con su medio, él en muchos momentos de su historia ha sido presa fácil y vulnerable de ese medio donde convive con otros semejantes, uno de los principales elementos que han trastocado al hombre y a sus colectivos son los fenómenos naturales; sismos, erupcionesvolcánicas, tormentas tropicales, huracanes, tornados, inundaciones, incendios y otros más que involucran al hombre y a su colectivo.
En esta oportunidad hay que hablar de la fragilidad del hombre cuando se ve envestido por algunos de estos fenómenos. Es cierto que un fenómeno natural sea sismo, erupción volcánica, huracán, movimiento en masa, inundación va a ser realmente efectivo y va aderivar riesgos graves en áreas densamente pobladas, su efectividad no tendrá evocación en sitios en que el hombre no esté presente.
“En nuestro país no existe una política preventiva, para evitar las numerosas muertes que ocurrirían en caso de un futuro sismo. La negligencia de las autoridades peruanas se ve reflejada en la permisibilidad para el desarrollo de edificaciones en sitios inadecuadosque generalmente no llevan un estudio de suelos y de la proximidad que pueden tener dichos lugares a los distintos grupos de fallas que atraviesan la región andina. Negligencia que en algunos casos es ignorancia, como lo podemos observar en las construcciones de las zonas marginales, en las cuales no se han realizados los estudios anteriormente indicados.”
Las edificaciones existentes en el...
Implementar Nuevas Tecnologías a docentes de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº 16973 – Lanche Conga, en función de contingencia por sismo.
Introducción.
La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad,capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio. Así, se promueve a la persona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los valores de justicia, igualdad, libertad, participación y cooperación sean fundamento para su formación integral.
Deallí, el papel que desempeña la escuela como eje del proceso educativo es de vital importancia.
Durante toda su vida el ser humano está aprendiendo y descubriendo continuamente nuevas cosas. El ser humano nació para aprender, para descubrir y apropiarse de todos los conocimientos, desde lo más sencillo hasta lo más complicado y complejo es allí donde realmente se encuentra la garantía desupervivencia e integración a la sociedad como una persona participativa, crítica y creativa.
La Educación Primaria orienta sus acciones hacia la integración global del niño y la niña, a través de la participación vinculada de la escuela, la familia y la comunidad.
En la educación de los niños y niñas en edad escolar son muchos los aspectos que se deben tomar en cuenta, no solo en lo que serefiere a su formación, sino también en lo concerniente al entorno físico donde se desenvuelve cotidianamente el niño y la niña, ya que están expuestos a una serie de contingencias que puede afectarlos(as), para las cuales deben estar preparados(as) tanto ellos(as) como las personas adultas que hacen vida en la institución preescolar.
Por esta razón es importante que la docente, los niños y lasniñas de Educación Primaria manejen el que hacer ante situaciones de emergencia y aun más en zonas susceptibles a sismicidad, como es el caso de la región andina peruana, específicamente el Departamento de Cajamarca.
Esta investigación se centrara en los docentes, niños y niñas de Educación Primaria de la institución Educativa Nº 16973 en la Comunidad de Lanche Conga Distrito y Provincia de Cutervo,Departamento de Cajamarca.
Capítulo I
Planteamiento del Problema.
A través del tiempo el hombre ha convivido en intima relación con su medio, él en muchos momentos de su historia ha sido presa fácil y vulnerable de ese medio donde convive con otros semejantes, uno de los principales elementos que han trastocado al hombre y a sus colectivos son los fenómenos naturales; sismos, erupcionesvolcánicas, tormentas tropicales, huracanes, tornados, inundaciones, incendios y otros más que involucran al hombre y a su colectivo.
En esta oportunidad hay que hablar de la fragilidad del hombre cuando se ve envestido por algunos de estos fenómenos. Es cierto que un fenómeno natural sea sismo, erupción volcánica, huracán, movimiento en masa, inundación va a ser realmente efectivo y va aderivar riesgos graves en áreas densamente pobladas, su efectividad no tendrá evocación en sitios en que el hombre no esté presente.
“En nuestro país no existe una política preventiva, para evitar las numerosas muertes que ocurrirían en caso de un futuro sismo. La negligencia de las autoridades peruanas se ve reflejada en la permisibilidad para el desarrollo de edificaciones en sitios inadecuadosque generalmente no llevan un estudio de suelos y de la proximidad que pueden tener dichos lugares a los distintos grupos de fallas que atraviesan la región andina. Negligencia que en algunos casos es ignorancia, como lo podemos observar en las construcciones de las zonas marginales, en las cuales no se han realizados los estudios anteriormente indicados.”
Las edificaciones existentes en el...
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