Proyecto

ue el alumno, maestro, padre de familia y comunidad, se informe sobre la importancia de la educación ambiental y la adopte como un modo de vida, con la cual convivirá día a día y pondrá en práctica al ser consiente sobre el uso adecuado de nuestros recursos naturales y cuidado del medio ambiente. Puedan resolver problemas sencillos acordes al medio en el que se desenvuelven.

Que alumnado hagaconciencia sobre el cuidado y beneficio que obtiene el plantel al adoptar áreas verdes, no solo en el aspecto físico de la escuela, sino también, en su calidad de vida.

ACTIVIDADES:

Durante la aplicación del proyecto “mas áreas verdes en nuestra escuela” se pretende realizar diversas actividades que involucren a todo el plantel educativo, así como a los padres, comunidad y autoridadescorrespondientes, para que los frutos de este esfuerzo sean duraderos y poder lograr una conciencia ambiental en cada uno de estos ciudadanos. Dicho proyecto tendrá un proceso de 6 meses, iniciando en Septiembre y concluyendo en Marzo, con motivo del inicio de la primavera.

Las actividades planeadas, como ya mencionamos, están encaminadas a desarrollar en nuestras primarias áreas verdes (reforestar),ya que actualmente escasas. Dichas actividades están planeadas de tal manera que se obtengan frutos positivos e individuos consientes de su influencia en la naturaleza y así llegar al propósito planteado anteriormente.

La participación de todos los integrantes del plantel educativo así como comunidad y gobierno es indispensable para que el proyecto sea un éxito, ya que todos son importantes enel proceso enseñanza-aprendizaje.

1.- Sensibilización: en esta etapa se les mostrará a maestros y alumnos de la escuela, algunos videos como “deforestación en México” donde se muestran directamente los problemas ambientales generados por la inconsciencia del hombre, como son la tala inmoderada del hombre, contaminación de los recursos como el agua el suelo y el aire. Para que los niños de 1roa 6to empiecen a darse cuenta de las consecuencias que generan en nuestro mundo las diferentes actividades y que tan grande es el problema.

Por último se hará hincapié en los problemas ambientales de nuestra comunidad y escuela, y así ir encaminándolos a que tomen conciencia sobre la importancia y beneficios que generan el tener áreas verdes en el plantel escolar.

Como estrategia didáctica,se les dará una copia con un croquis de la escuela, donde tendrán que colorearla y además dibujaran los seres vivos que observen dentro del plantel. Se compartirán los trabajos para que digan que animales no vieron y se den cuenta de que habitan en donde ellos conviven diariamente.

Finalmente dibujaran diferentes especies de plantas donde crean ellos que hagan falta, se expondrán los trabajos yse hará hincapié en las diferencias de escuelas con escasa vegetación y escuelas realmente verdes.

2.- Explicación: La siguiente actividad retomaremos los resultados, con el análisis éstos iniciaremos la presentación del proyecto a los niños de cada uno de los grupos, se les dará a conocer el propósito y beneficios que este genera. Pondremos énfasis en el compromiso de participar y ayudar enel cuidado del medio ambiente, reforestando su escuela.

Para que quede mas claro el propósito del proyecto mostraremos el video “Reforestemos México” (extraído de www.youtube.com), ya que es una que explica de manera divertida y vivencial el problema de la tala inmoderada de arboles y que pueden hacer los niños para apoyar el medio ambiente a través de la reforestación.

Se aplicara laestrategia “dialogo a partir de un texto”. En este caso se trata de partir del material grafico (video) y el alumno analizará e interpretará el contenido del video, a través de un de un pequeño debate, este deberá referirse explícita o implícitamente a problemas de índole moral o ético. De esta manera estaremos dando el primer paso hacia la conciencia ambiental.

3.- Recursos: para poder llevar a...