Proyecto
Páginas: 20 (4753 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
Especialidad de Lingüística
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2012
“EL FACTOR GÉNERO Y EL DESARROLLO DEL LÉXICO DE LOS INFANTES ENTRE LOS 18 Y 36 MESES DE LA URBANIZACIÓN LAS VIOLETAS EN EL DISTRITO DE INDEPENDENCIA- LIMA”
RESPONSABLE
Alejandro Gómez Albinagorta
INTEGRANTESCarrillo Torres, Katherine Didre
Diaz Escobedo, Mercedes Miriam Vanessa
LIMA, 2012
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática .................................................................4
1.2 Formulación del problema de investigación…………………………………….5
1.2.1. Problema Principal……………………………………………………...51.2.2. Problemas Secundarios…………………………………………………5
1.3 Objetivos………………………………………………………………………...5
1.3.1. Objetivo General………………………………………………………..5
1.3.2. Objetivos Específicos…………………………………………………...5
1.4 Justificación e importancia……………………………………………………....6
CAPÍTULO IIMARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación……………………………………………….7
2.2. Antecedentes Históricos dela investigación…………………………………..12
2.3. Bases teóricas científicas………………………………………………………13
2.3.1. Variable Independiente
2.3.2. Variable Dependiente
2.4. Definición de términos básicos………………………………………………...13
CAPÍTULO III HIPÓTESIS
3.1. Hipótesis General……………………………………………………………....17
3.2. Hipótesis Secundarias………………………………………………………….17
CAPÍTULO IV METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN
4.1. Tipo y nivel de investigación………………………………………………….17
4.4.1. Tipo
4.4.2. Nivel
4.2. Diseño de la investigación……………………………………………………..17
4.3. Población y Muestra…………………………………………………………...18
4.3.1. Población
4.3.2. Muestra
4.4. Técnicas e Instrumentos de datos……………………………………………...18
4.4.3. Técnicas
4.4.4. InstrumentosCRONOGRAMA……………………………………………………………………………...19
PRESUPUESTO………………………………………………………………………………20
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...21
ANEXOS………………………………………………………………………………………22
INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la adquisición y aprendizaje del lenguaje infantil, el desarrollo del léxico es considerado un sistema lingüístico que está influenciado por diferentes factores:biológicos, sociales, pragmático, entre otros.Si bien estos factores son determinantes hasta cierto punto; esta investigación se centrará en un determinado aspecto, como es el factor del género, en relación con el grado de desarrollo léxico en los infantes.Ya que en los textos analizados no se especifica una correlación entre estas dos variables.
Es por ello que esta investigación tiene como principalobjetivo indagar si el factor biológico determinado por el género tiene una relación directa con el desarrollo de este sistema lingüístico.Para analizar si existe una relación directa entre las variables descritas, se ha seleccionado una muestra específica que corresponde al 10% de la población infantil de la urbanización Las Violetas del distrito de Independencia – Lima; mediante la cualpodremos adquirir una información representativa; y de esta manera afirmar o negar el planteamiento de las hipótesis.
Las estrategias metodológicas que aplicaremos en las evaluaciones, de las cuales se obtendrá la cantidad, complejidad y reconocimiento de palabras adquiridas en los infantes entre los 18 y 36 meses, nos permitirán realizar una medición del desarrollo léxico.
El orden deexposición en que se organiza la informaciónes el siguiente, en un primer capítulo se desarrolla lapresentación del problema, las implicancias del mismo, losobjetivos de investigación y la justificación e importancia; en el segundo capítulo se hace la relación de la propuesta teórica, de acuerdo a la cual serealiza el análisis y la presentación de términos básicos; el tercer capítulo está destinado al...
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
Especialidad de Lingüística
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2012
“EL FACTOR GÉNERO Y EL DESARROLLO DEL LÉXICO DE LOS INFANTES ENTRE LOS 18 Y 36 MESES DE LA URBANIZACIÓN LAS VIOLETAS EN EL DISTRITO DE INDEPENDENCIA- LIMA”
RESPONSABLE
Alejandro Gómez Albinagorta
INTEGRANTESCarrillo Torres, Katherine Didre
Diaz Escobedo, Mercedes Miriam Vanessa
LIMA, 2012
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática .................................................................4
1.2 Formulación del problema de investigación…………………………………….5
1.2.1. Problema Principal……………………………………………………...51.2.2. Problemas Secundarios…………………………………………………5
1.3 Objetivos………………………………………………………………………...5
1.3.1. Objetivo General………………………………………………………..5
1.3.2. Objetivos Específicos…………………………………………………...5
1.4 Justificación e importancia……………………………………………………....6
CAPÍTULO IIMARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación……………………………………………….7
2.2. Antecedentes Históricos dela investigación…………………………………..12
2.3. Bases teóricas científicas………………………………………………………13
2.3.1. Variable Independiente
2.3.2. Variable Dependiente
2.4. Definición de términos básicos………………………………………………...13
CAPÍTULO III HIPÓTESIS
3.1. Hipótesis General……………………………………………………………....17
3.2. Hipótesis Secundarias………………………………………………………….17
CAPÍTULO IV METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN
4.1. Tipo y nivel de investigación………………………………………………….17
4.4.1. Tipo
4.4.2. Nivel
4.2. Diseño de la investigación……………………………………………………..17
4.3. Población y Muestra…………………………………………………………...18
4.3.1. Población
4.3.2. Muestra
4.4. Técnicas e Instrumentos de datos……………………………………………...18
4.4.3. Técnicas
4.4.4. InstrumentosCRONOGRAMA……………………………………………………………………………...19
PRESUPUESTO………………………………………………………………………………20
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...21
ANEXOS………………………………………………………………………………………22
INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la adquisición y aprendizaje del lenguaje infantil, el desarrollo del léxico es considerado un sistema lingüístico que está influenciado por diferentes factores:biológicos, sociales, pragmático, entre otros.Si bien estos factores son determinantes hasta cierto punto; esta investigación se centrará en un determinado aspecto, como es el factor del género, en relación con el grado de desarrollo léxico en los infantes.Ya que en los textos analizados no se especifica una correlación entre estas dos variables.
Es por ello que esta investigación tiene como principalobjetivo indagar si el factor biológico determinado por el género tiene una relación directa con el desarrollo de este sistema lingüístico.Para analizar si existe una relación directa entre las variables descritas, se ha seleccionado una muestra específica que corresponde al 10% de la población infantil de la urbanización Las Violetas del distrito de Independencia – Lima; mediante la cualpodremos adquirir una información representativa; y de esta manera afirmar o negar el planteamiento de las hipótesis.
Las estrategias metodológicas que aplicaremos en las evaluaciones, de las cuales se obtendrá la cantidad, complejidad y reconocimiento de palabras adquiridas en los infantes entre los 18 y 36 meses, nos permitirán realizar una medición del desarrollo léxico.
El orden deexposición en que se organiza la informaciónes el siguiente, en un primer capítulo se desarrolla lapresentación del problema, las implicancias del mismo, losobjetivos de investigación y la justificación e importancia; en el segundo capítulo se hace la relación de la propuesta teórica, de acuerdo a la cual serealiza el análisis y la presentación de términos básicos; el tercer capítulo está destinado al...
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