Proyecto

FUNDAMENTACIÓN.



El conocimiento de las especies es una herramienta científica que permite definir la biodiversidad y crear estrategias de conservación. Es por ello que es importanteconocer y clasificar a los seres vivos que habitan nuestro entorno.

Debido a diversas causas (contaminación, caza indiscriminada, disminución del hábitat, entre otras), la extinción de especieses un proceso que está en continuo aumento.

Hoy en día, existen cientos de Proyectos de Conservación con los cuales se busca preservar diferentes especies animales y vegetales. Uno de lospilares más importantes y compartido por todos ellos es la Educación.














OBJETIVOS.



✓ Que el alumno comprenda el rol de las instituciones zoológicas en la actualidady su contribución con la conservación de especies animales y vegetales.



✓ Conocer la biodiversidad y comprender la importancia de conservar y preservar la flora y la fauna autóctona,conociendo el impacto que tuvo y tiene el hombre sobre el ambiente.











CONTENIDOS A TRABAJAR

PRE Y POST VISITA A TEMAIKÉN.



• LENGUA:

• Texto expositivo. Propósitodel tipo de texto. Organización, recursos.

• Tiempos verbales

• La descripción. Presente o pretérito imperfecto.



• CIENCIAS NATURALES:

• Vertebrados e invertebradosacuáticos y de transición. Principales adaptaciones.

• Comunidades acuáticas y de transición: interrelaciones entre vegetales, animales y medio físico. Relaciones tróficas. Cadenas alimenticias.ACTIVIDADES:

Modalidad de trabajo: Trabajos individuales, en pequeños grupos (móviles) y con el grupo áulico



Estrategias metodológicas - didácticas:



➢ Indagación de ideasprevias.

➢ Búsqueda de material bibliográfico. Lectura de textos.

➢ Identificar las ideas principales de textos y realizar resúmenes en la carpeta, construir mapas conceptuales y/o...