Proyecto

Proyecto :
“Mejor hablar de Ciertas Cosas”
Fundamentación
El presente proyecto tiene por finalidad abordar en el aula el tema de sexualidad con los alumnos, desde un plano vivencial-grupal y en colaboración con el equipo técnico referente en la escuela
Este proyecto se implementa por las siguientes razones:
* Porque los alumnos se encuentran en una etapa de transición hacia laadolescencia
* Porque surgen interrogantes acerca del complejo mundo del adulto y miran patrones que repiten sin conocerlos o saber que significan
* Muchas veces recurren a otros referentes de su contexto inmediato a evacuar esos interrogantes.
* Porque copian modelos propios de la abundante información de la realidad y muchas veces no son los adecuados
* Porque no podemos negar que nuestrosalumnos son parte de una realidad que debe ser analizada entre todos
* Que es necesario generar una conducta responsable y comprometida en la toma de decisiones con respecto a la conducta sexual.
* Que la interacción grupal que se establece en el entre pares necesita ser vista desde todos los actores y analizada desde lo cotidiano.
* Que es necesario reforzar los vínculos grupalesy el otro como sujeto significativo.
* Que necesitamos que comprendan que su cuerpo es único y que siente y necesita al otro
* Que la sexualidad no es mala palabra
* Que el cuerpo cambia y tiene necesidades y cuidados
* Que la sexualidad se construye a partir de conocer y aceptar nuestros cambios
* Que tenemos derecho a conocer para después poder elegir.
Los contenidos delarea serán tomados de el material proporcionado por Nación para tal fin los mismos estarán entrecruzados con contenidos desde todas las áreas pero como troncal Ciencias Naturales. Además los contenidos de habilidades sociales y AVD serán absolutamente necesarios darle un ajuste para optimizar aun más la independencia de los alumnos, todo en un marco de verdadero trabajo en equipo .
Tiempo deduración : 2º semana de noviembre hasta finalización del año escolar.

Objetivos:
• Afianzar actitudes relacionadas con la solidaridad ,el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la vida y el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad.
• Conocer los cambios que se producen en su propio cuerpo, con sus cambios y continuidades tanto en su aspecto
físicocomo en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y susmodos de expresión.
• Identificar aquellos peligros sociales que vulneren derechos: maltrato infantil, abuso sexual y trata de niños.
• Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo a todas las formas de discriminación.
• A partir del compartir grupal :verbalizar sentimientos, necesidades, emociones,problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo.
Con respecto a las áreas curriculares:
* Aplicar operaciones básicas en la resolución de situaciones problemáticas
* Ejercitar técnicas viso motoras básicas
* Utilizar la escritura para comunicar ideas, sentimientos y emociones
* Leer acorde a sus posibilidades utilizando estrategias personales ,(lectura de imágenes que lepermitan identificar ideas , carteles, señales, etiquetas, palabras frases,oraciones)
* Intensificar el logro de las conductas independientes que le permitan adquirir autonomía en el aula y en el hogar en las actividades de la vida diaria

Contenidos Conceptuales

Lengua: La conversación.Participacion y pertinencia. La descripción. Clases de palabras(sustantivos,adjetivos y verbos) generoy numero.Lectura (oraciones, frases, textos)

-ciencias Sociales:
-Ubicación geográfica de Rio Gallegos, otras localidades de la Provincia de Santa Cruz y de la Argentina
-Argentina: ubicación política y geográfica
Procedimentales:
-Reconocimiento de la ubicación y características de nuestra capital y localidades provinciales.
-Reconocimiento de la ubicación geográfica y política del...