proyecto

Talleres 
Algunas unidades curriculares deben trabajarse en horarios concentrados y no en horas repartidas por igual durante todas las semanas. Un taller supone el trabajo grupal caracterizado porla investigación y el descubrimiento que comprende el acopio, sistematización y el uso de material acorde al área o tema para llegar a un resultado o producto tangible.
 Cursos 
Se usarán distintasestrategias de evaluación acordes con la intención curricular del curso. Sólo podrán recuperarse cuando:
a) se hay asistido al 70% de las actividades asistidas o haya una justificación
b) se hayanaprobado al menos el60% de las subunidades en las que se divida el curso.

Ejes de Formación
Los ejes de formación recogen y expresan el principio de formación integral que fundamenta el diseñocurricular de los PNF. Cada uno de los ejes refiere a una dimensión de la actividad humana, que posee sus propios núcleos temáticos, problemas, conceptualizaciones, procesos, actividades y lenguajes,pero sin límites rígidos, y fuertemente vinculado con los demás ejes.
Su función es garantizar la integralidad del currículo, por lo cual generan unidades curriculares interrelacionadas horizontal yverticalmente, pero además están presentes en todas las unidades curriculares de cada PNF. De esta forma en un PNF pueden identificarse las unidades curriculares que integran cada uno de los ejes,pero estos también están presentes como ejes transversales en todo el currículo, fortaleciendo la articulación entre los distintos espacios curriculares.

Para cada uno de los ejes de formación seconstituirá un equipo nacional integrado por cuatro docentes y un estudiante, nombrados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. En cada institución, las Comisiones deModernización y Transformación, nombrarán un representante para cada eje de formación. Los equipos nacionales y los representantes institucionales, en interacción con los docentes de las unidades...