Proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA.
BARINAS ESTADO BARINAS



Practicas profesionales III



Pasante: Elizabeth Álvarez.
C.I: 15.206.095.
DocenteAsesor: Mariandry Torres.
Docente Tutor: Reina Larrarte.
Grado: 4to
Sección: “A”
Turno: Tarde.

Barinas, octubre de 2009.

IDENTIFICACIÓN.

Nombre de la escuela: Plan Emergente Educativo Bolivariano “RosaInés”.
Dirección: Urbanización “Rosa Inés” Avenida Nueva Barinas, parroquia Alto Barinas, Municipio Barinas Estado Barinas.
Matricula: (25) estudiantes.
Docente Asesor: Mariandry Josa Torres López.
Docente Tutor: Reina Larrarte.
Nombre del Pasante: Elizabeth Álvarez Chávez.
Grado: 4to.
Sección: “A”.
Turno: Tarde.
Periodo Escolar: 2009-2010.

JUSTIFICACIÓN.

El nuevo paradigmaeducativo permite mejorar la calidad en la educación debido a que hoy en día se da mayor prioridad a los intereses y necesidades de cada estudiante; por tal motivo al iniciar un año escolar se debe aplicar una prueba diagnóstica la cual arrojara las deficiencias que presentan cada uno de los estudiantes con respecto a las distintas áreas de aprendizaje.
Los resultados obtenidos de la pruebadiagnóstica van a permitir desarrollar los distintos contenidos adecuados a las necesidades y los diferentes niveles de aprendizaje de cada estudiante y así contribuir al conocimiento y crecimiento del mismo.

DIAGNOSTICO DEL AULA

El aula de 4to grado sección “A” del turno de la tarde consta de de una matricula de varones y hembras, a cargo de la licenciada Mariandry José Torres López cedula deidentidad 17.290.338. con cinco años de servicios como docente contratada (nacional), egresada de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ), actualmente no estudia ; reside en la Urbanización Ciudad Varyna sector los Caobos calle S-1 casa AJ-01.
En cuanto al espacio físico del aula tiene (3) metros de ancho por (4) metros de largo con unadivisión de media pared lo cual perturba a la hora de realizar las actividades escolares debido al ruido que ocasionan cada una de ellas, además posee tres ventanas, cada una con una cortina que permiten mantener el espacio fresco, las paredes son de bloque que se encuentran pintadas y en buen estado, techo de acerolit, piso rustico, un sócate sin bombillo por tal motivo cuenta solo con la iluminaciónnatural, una papelera y en ventilador
En cuanto al mobiliario del aula cuenta con un pizarrón verde, tres carteleras: una para los cumpleaños del mes, otra para las efemérides del mes y la ultima en blanco, tres afiches de los símbolos patrios, un escritorio, una silla, (24) pupitres de los cuales (3) se encuentran en deterioro. También puede observarse que el ambiente es agradable y el aulapermanece limpia gracias a la labor del personal obrero.



DIAGNOSTICO.
El presente diagnostico esta dirigido a los alumnos del 4to grado de sección “A” del Plan Emergente Educativo Bolivariano “Rosa Inés”, del turno de la tarde ubicado en la avenida Nueva Barinas de la Urbanización “Rosa Inés”, Parroquia Alto Barinas del Municipio Barinas.
ASPECTO FISIOLÓGICO.
En cuanto alaspecto fisiológico dicho grado consta de una matricula total de (25) estudiantes, los cuales se dividen de la siguiente manera: (7) hembras y (18) varones
TABLA Nº 1
Representación de la matrícula referente a sexo de los estudiantes del 4to grado de sección “A” del Plan Emergente Educativo Bolivariano “Rosa Inés”
SEXO CANTIDAD PORCENTAJE
Varones 18 72%
Hembras 7 28%
total 25 100%...