Proyecto
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2012
Secretaria de educación de Tamaulipas
Subsecretaria de educación media superior y superior
CLAVE:
Propuesta didáctica
El mejoramiento del habla
Presenta
Especialidad
2º Licenciado eneducación primaria
Materia
Español y su enseñanza I
Catedrático
Cd Valle hermoso Tamaulipas junio de 2012
Introducción
La profesora Rosaura comenta que atiende un grupo desegundo grado de una escuela rural y de que 17 alumnos 8 no saben leer “de corrido” y dicen que les aburren las copias largas que luego les dejan en la escuela. La maestra esta buscado actividadesinteresantes para involucrar a los niños en el trabajo escolar. Para este proyecto se implementaran varias actividades para que el niño tenga un mayor aprendizaje al escribir y al pronunciar laspalabras, algunas de estas actividades se requiere algunos objetos que tal ves no tengan en el medio rural pero pueden ser sustituidos por el pizarrón lápiz y papel
En esta actividad como su nombre lodice es adivinar el nombre del animal de la imagen y seleccionarlo pero como es una escuela de bajos recursos pueden sustituirse con un dibujo hecho a mano y en hojas del mismo cuaderno y escribir losnombres en el pizarrón para que los alumnos (as) los copien y elijan la respuesta correcta
Adivinar que animal es
el objetivo de esta actividad es que los niños sepan distinguir como se escribecada animal y que aprendan con que letras se escriben
los materiales que se utilizaran son: lápiz, papel, imágenes impresas o dibujos hechos a mano, también puede utilizarse el pizarrón para que losniños participen ya sea dibujando un animal o seleccionar
esta actividad se puede utilizar 3 sesiones por semana
Esta actividad se llama el ahorcado y consiste en que el niño adivine con que letrasse escribe la imagen ya sea un animal o un objeto
El Ahorcado
El objetivo de esta actividad es que el niño aprenda como se escribe las palabras ya sea un animal o un objeto de esta manera...
Subsecretaria de educación media superior y superior
CLAVE:
Propuesta didáctica
El mejoramiento del habla
Presenta
Especialidad
2º Licenciado eneducación primaria
Materia
Español y su enseñanza I
Catedrático
Cd Valle hermoso Tamaulipas junio de 2012
Introducción
La profesora Rosaura comenta que atiende un grupo desegundo grado de una escuela rural y de que 17 alumnos 8 no saben leer “de corrido” y dicen que les aburren las copias largas que luego les dejan en la escuela. La maestra esta buscado actividadesinteresantes para involucrar a los niños en el trabajo escolar. Para este proyecto se implementaran varias actividades para que el niño tenga un mayor aprendizaje al escribir y al pronunciar laspalabras, algunas de estas actividades se requiere algunos objetos que tal ves no tengan en el medio rural pero pueden ser sustituidos por el pizarrón lápiz y papel
En esta actividad como su nombre lodice es adivinar el nombre del animal de la imagen y seleccionarlo pero como es una escuela de bajos recursos pueden sustituirse con un dibujo hecho a mano y en hojas del mismo cuaderno y escribir losnombres en el pizarrón para que los alumnos (as) los copien y elijan la respuesta correcta
Adivinar que animal es
el objetivo de esta actividad es que los niños sepan distinguir como se escribecada animal y que aprendan con que letras se escriben
los materiales que se utilizaran son: lápiz, papel, imágenes impresas o dibujos hechos a mano, también puede utilizarse el pizarrón para que losniños participen ya sea dibujando un animal o seleccionar
esta actividad se puede utilizar 3 sesiones por semana
Esta actividad se llama el ahorcado y consiste en que el niño adivine con que letrasse escribe la imagen ya sea un animal o un objeto
El Ahorcado
El objetivo de esta actividad es que el niño aprenda como se escribe las palabras ya sea un animal o un objeto de esta manera...
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