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PROYECTO DE EDUCACION PERMANENTE DE PERSONES JOVENES Y ADULTAS

IPS-UDB

SEDE: C.E. “MIGUEL E. GUILLEN”

TAREA: RESOLUCION DE ACTIVIDADES LECCION 1 Y 2

TUTOR: JAVIER SIBRIAN RECINOSALUMNO: ADILSON ARMANDO RODRIGUEZ

2 DE BACHILLERATO “A”

FECHA: 27/ 04/2014






Lección 1 Actividad 1




Analiza el cuadro comparativo de los temas que abordan la realidadsocial.
• Escribe, en tu cuaderno, algunas consideraciones de por qué unos temas son más investigados que otros.
• Redacta ejemplos específicos de tu comunidad que reflejen situaciones que se hayaninvestigado o programas de




Bueno lo que yo puedo aportar es que a veces somos muy acomodados y solo nos basamos en investigaciones fáciles mientras hay otras que si lo ameritan y esas son las quedeben ser investigadas. También que le tenemos miedo a temas que no nos pueden beneficiaren la investigación, un ejemplo es el tema de las maras.
En mi comunidad he podido observar el apoyo dealgunas instituciones impartiendo charlas, talleres y ayuda a grupos juveniles , es bien aceptado en la comunidad de parte de los padres jóvenes que están dispuestos a cambiar y a superarse.Actividad 2



Yo me enfoco en la música porque a veces la música te hace expresarte con libertad y de una forma pacífica. También podemos generar cambios atreves de la música.Considero que es sumamente diferente, porque ellos se basan en el ocio y no debe ser así , les gusta la vida fácil. El ser humano es diferente en la forma de pensar y actuar pero el hecho de ser así nosignifica que no sientan


Todos los factores influyen necesariamente en el aprendizaje , es decir no podemos desligar unos de otros para saber cuales influyen en el aprendizaje pues todos lo hacenen mayor o menor medida






Actividad 3


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• ¿Cuáles son las disciplinas sociales que aportan los datos estadísticos del cuadro anterior? Busca las definiciones
y aplicaciones de...