Proyecto
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2012
NOMBRE: exploramos e investigamos nuestros dientes
JUSTIFICACIÓN:
Problema: Falta de libros de cuentos en la institución y a la hora de narrarlos hay desinterés por parte de los niños, ya queles resulta aburridos por las reiteradas veces que lo han escuchado
Destinatario: sala de 5 y familiares
Final: los cuentos nuevos traídos por parte de los niños, y la reincentivacion por laescucha de cuentos
FUNDAMENTACIÓN:
Marco Teórico:
PROPOSITOS:
• • Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las
Manifestaciones literarias ylas aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes,
Sensibles y críticos.
OBJETIVOS DEL DOCENTE
Estimular el interés en los niños a la narración de cuentos tanto en la institucióncomo en el hogar.
Fomentar la lectura y exploración en libros de cuentos, textos, folletos.
CONTENIDOS:
• Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Narrar a sus compañeros cuentoso relatos escuchados en el ámbito familiar, o el cuento relatado por
el docente o el último capítulo leído de una novela, a los compañeros que no los han escuchado.
Elegir un libro en labiblioteca de la sala –o en una visita de la sala a la librería– de acuerdo con
los propios gustos e intereses.
• Comentar con otros lo que se está leyendo.
• Prestar atención a las recomendacionesde libros leídos por sus compañeros.
• Pedir recomendaciones sobre un libro al docente o a los compañeros.
+Pedir sugerencias acerca de obras literarias expresando sus intereses, sus gustosActividades Previas:
La docente al narrar libros del Jardín, nota el desinterés de lo niños, ya que les resulta reiterativos los mismos.
Actividades de Ejecución:
La docente invita a losniños a que donen libros de lectura en general para completar la biblioteca del jardín con el fin de que vuelva el interés de ellos hacia la lectura y narración.
Primer actividad:
Los niños...
JUSTIFICACIÓN:
Problema: Falta de libros de cuentos en la institución y a la hora de narrarlos hay desinterés por parte de los niños, ya queles resulta aburridos por las reiteradas veces que lo han escuchado
Destinatario: sala de 5 y familiares
Final: los cuentos nuevos traídos por parte de los niños, y la reincentivacion por laescucha de cuentos
FUNDAMENTACIÓN:
Marco Teórico:
PROPOSITOS:
• • Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las
Manifestaciones literarias ylas aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes,
Sensibles y críticos.
OBJETIVOS DEL DOCENTE
Estimular el interés en los niños a la narración de cuentos tanto en la institucióncomo en el hogar.
Fomentar la lectura y exploración en libros de cuentos, textos, folletos.
CONTENIDOS:
• Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Narrar a sus compañeros cuentoso relatos escuchados en el ámbito familiar, o el cuento relatado por
el docente o el último capítulo leído de una novela, a los compañeros que no los han escuchado.
Elegir un libro en labiblioteca de la sala –o en una visita de la sala a la librería– de acuerdo con
los propios gustos e intereses.
• Comentar con otros lo que se está leyendo.
• Prestar atención a las recomendacionesde libros leídos por sus compañeros.
• Pedir recomendaciones sobre un libro al docente o a los compañeros.
+Pedir sugerencias acerca de obras literarias expresando sus intereses, sus gustosActividades Previas:
La docente al narrar libros del Jardín, nota el desinterés de lo niños, ya que les resulta reiterativos los mismos.
Actividades de Ejecución:
La docente invita a losniños a que donen libros de lectura en general para completar la biblioteca del jardín con el fin de que vuelva el interés de ellos hacia la lectura y narración.
Primer actividad:
Los niños...
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