proyecto

MEC DEL SISTEMA ENDOCRINO









HERNAN GUSTAVO MORALES BARRETO
JOSE LUIS COGUA RODRIGRUEZ










INSTITUCION EDUCATIVA LA CANDELARIA
TECNICO EN SISTEMAS
LA CAPILLA BOYACA
GRADO 11
2013

MEC DEL SISTEMA ENDOCRINO





HERNAN GUSTAVO MORALES BARRETO: COD: 19
JOSE LUIS COGUA RODRIGRUEZ: COD: 8


Trabajo de grado para optar el título de
Técnicos enSistemas

Asesores:
JOSE ALFREDO JIMENEZ BOTHIA
Ingeniero en sistemas
ZULMA PATRICIA SALAS BAUTISTA
Ingeniera en sistemas




INSTITUCION EDUCATIVA LA CANDELARIA
TECNICO EN SISTEMAS
LA CAPILLA BOYACA
GRADO 11
2013

Contenido


LISTA DE FIGURAS

















LISTA DE TABLAS




















LISTA DE GRAFICASINTRODUCCION

El MEC del endocrino da a conocer el esqueleto humano como es su funcionamiento, sus partes, como cuidarlo etc. Para que los niños aprendan a diferenciar sus partes y los nombres de cada uno de los huesos del cuerpo humano. Porque es importante que los niños aprendan que es y como es el sistema óseo.
Con lo anterior, se decidió realizar como proyecto de grado, un material educativocomputarizado (MEC), incluyendo así gráficas, datos curiosos, juegos y avances científicos para su conocimiento, lo cual pretende facilitar el aprendizaje y la asimilación de temas por parte de los estudiantes los grados segundo al quinto, sin embargo, siendo un apoyo para el refuerzo de temas de los alumnos de los grados superiores.
De tal forma lo que se pretende con este MEC, es ser guía de losestudiantes pues en ocasiones es útil poseer una orientación fuera del salón de clases, que sea capaz de resolver inquietudes, aportar información clara y concisa y explicar los temas.
Para terminar, se espera que el MEC sirva de ayuda para los estudiantes y docentes de los grados segundo al quinto, y además fomentar la enseñanza y el aprendizaje del sistema óseo de una forma interactiva ydivertida.








1 ANALISIS Y RECOLECCION DE INFORMACION
1.1 ESTUDIO DE VIABILIDAD DEL PROYECTO,

La recolección de los datos de información se basa en las encuestas que son dirigidas a los estudiantes de la Institución Educativa específicamente en la sección primaria.
Realizando las encuestas se busca aclarar las dudas que tiene la comunidad estudiantil sobre el sistema óseo y elmanejo del computador, además sabremos si el MEC es un instrumento positivo o negativo para la comunidad educativa
1.1.1 Encuestas

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA
I.E. LA CANDELARIA SECCION PRIMARIA
PROYECTO DE GRADO
MEC DEL SISTEMA ENDOCRINO

Marque con una X la opción deseada.

1. ¿Está de acuerdo con la tecnología aplicada en el colegio?
SI__NO_
2. le parece unmétodo más dinámico de aprendizaje para salir de la rutina?
SI_NO_
3. ¿cree que el futuro de la educación está en la tecnología?
SI__ NO_
4. ¿Cree que la tecnología podrá remplazar a los maestros?
SI__ NO_
5. ¿Le parecería viable un MEC acerca del sistema endocrino?
SI__ NO__
6. ¿Le parecen prácticos los métodos pedagógicos alternativos?
SI__ NO_
7. ¿Conoce otrosMECS?
SI__ NO__
8. ¿Cree favorable el uso de sistemas alternativos para la profundización de temas?
SI__ NO__
9. ¿evaluaría a sus estudiantes en base a un MEC?
SI__NO__
10. ¿Está de acuerdo con la tecnología aplicada en el colegio?
SI__NO__
1.1.2 Tabulación de encuestas
ENCUESTAS DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES
Tabla Resultado de encuestas


Pregunta1: ¿Cree que laeducación podría apoyarse por medios computarizados?




Grafica
Grafica1. Resultado pregunta 1

CONCLUSION DE LA PREGUNTA: El 100% de los estudiantes creen que la educación debería apoyarse en la tecnología por sus grandes pasos.
Pregunta2: ¿le parece un método más dinámico de aprendizaje para salir de la rutina?
Grafica
Grafica 2. Resultado pregunta 2

CONCLUSION: El 90% de...