Proyecto

Unidad 5
Números hasta el 999 999

Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.

Material:
- Guía de ejercitación (4 páginas)
- Guía de ampliación (2 páginas)

Objetivos:
- Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica yaplicable a situaciones de la vida diaria.
- Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “analizar información”.

Contenidos trabajados:
- Guía de ejercitación: lectura, escritura, orden, comparación, composición, descomposición, redondeo y estimación de números.
- Guía deampliación: Comparación de números y cantidades.

Momento pedagógico:
- Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto.
- Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad.

Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
- Actividad 1: Resuelve correctamente la actividad.
-Actividad 2: Responde correctamente 2 de los 3 ejercicios, reconociendo el uso del número como identificador y como cuantificador.
- Actividad 3: Ordena correctamente al menos 1 de los 2 ejercicios propuestos.
- Actividad 4: Escribe al menos 6 números con los dígitos dados, reconoce número mayor y número menor.
- Actividad 5: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 6: Compone yescribe correctamente al menos 3 de los 4 ejercicios propuestos.
- Actividad 7: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 8: Entrega una estimación aceptable para la situación.

Guía de ampliación
- Actividad 1: Analiza la información y responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas propuestos.
- Actividad 2: Analiza la información y responde correctamente el problemanúmero 1. Reconoce la falta de información para responder el problema número 2.
Unidad 5

Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.

1. Completa ecrucigrama numérico con las pistas que se señalan.

| |1 |2 |3 |4 |5 |
|$ 56 735 | | | | | |
|$ 93 206 | | || | |
| |8 |7 |2 |4 |1 |
|$ 59 076 | | | | | |
| |3 |9|9 |9 |9 |

• ¿Cuántos billetes de $ 10 000 necesitas para tener 990 000? ¿Y cuántos de $ 1 000 para tener la misma cantidad?

6. Escribe los números que corresponden a las siguientes descomposiciones. Luego escríbelos en palabras.
(Mascota que diga: Observa bien, pues no están ordenados)

8 x 10 000 + 5 x 1 000 + 9 + 3 x 10 +9 x 100 _____________
____________________________________________________________

_

7 x 1 000 + 5 + 6 x 100 + 1 x 10 + 2 x 10 000 _____________
____________________________________________________________

_

1 + 3 x 1 000 + 4 x 10 000 + 5 x 100 + 9 x 10 _____________
____________________________________________________________

_

6 x 1 000 + 9 x 10 000 + 9 x 10 + 6 x...